• 齐文词根词缀---3.6、cant-唱、说


    齐文词根词缀---3.6、cant-唱、说

    一、总结

    一句话总结:

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机
    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点

    1、incentive?

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机

    2、accent?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点

    3、对于大多数人来说, 金钱仍是【主要的刺激物】。?

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机
    Money is still 【a major incentive】 to most people.

    4、【在许多职业中】,钱仍是主要的【激励】因素。?

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机
    Money is still a major 【incentive】 【in most occupations】.

    5、呵,【折扣或是赠品】。?

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机
    Well, some kind of discount or incentive.

    6、他们根本就没有【动机】。?

    incentive:in进入、使+cent唱、说+ive:【原义为定调,唱的节拍,引申词义鼓励】、【说到心里去】:/ɪn'sentɪv/:n. 激励某人做某事的事物; 刺激; 诱因, 动机
    They don't even have the incentive.

    7、local accent ?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    乡音; 土音;

    8、accent lighting ?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    n. 重点照明;局部照明;补强照明

    9、一些孩子嘲弄新来孩子的【口音】。?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    Some boys mocked 【the accent of】 the new boy.

    10、她每次学【他说话的口音】都能【把他给惹火】了。?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    She always got 【a rise out of him】 by 【copying his accent】.

    11、我也【因为口音】而吃了很多苦头。?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    I also suffered because of my accent.

    12、【报告的重点】是安全问题。?

    accent:ac加强+cent唱、说:【在说方面的强调,所以有口音的意思,也有强调的意思】:/'æks(ə)nt/:n. 口音, 腔调;强调, 重点
    【The accent of】 the report is on safety.

    二、内容在总结中

     
    我的旨在学过的东西不再忘记(主要使用艾宾浩斯遗忘曲线算法及其它智能学习复习算法)的偏公益性质的完全免费的编程视频学习网站: fanrenyi.com;有各种前端、后端、算法、大数据、人工智能等课程。
    博主25岁,前端后端算法大数据人工智能都有兴趣。
    大家有啥都可以加博主联系方式(qq404006308,微信fan404006308)互相交流。工作、生活、心境,可以互相启迪。
    聊技术,交朋友,修心境,qq404006308,微信fan404006308
    26岁,真心找女朋友,非诚勿扰,微信fan404006308,qq404006308
    人工智能群:939687837

    作者相关推荐

  • 相关阅读:
    Webpack配置开发环境总结
    vue2.0 引入font-awesome
    vue-cli 脚手架项目简介(一)
    CSS3伪类与伪元素的区别及注意事项
    页面滚动到可视区域执行操作
    56. 合并区间
    <leetcode c++>卖股票系列
    面试题 16.01. 交换数字
    542. 01 矩阵
    <leetcode c++> 445. 两数相加 II
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/Renyi-Fan/p/14640184.html
Copyright © 2020-2023  润新知