• C程序设计-----第1次作业


    一、 PTA作业。
        在完成PTA作业的时候我没有认真读题。每次都是提交完整代码

      6-1(1)

     1 #include <stdio.h>
     2 
     3 //P++等价于(p)++还是等价于*(p++)?
     4 
     5 int main(){
     6     int *p, a = 3;
     7     p = &a;
     8     printf("*p = %d
    ",*p);
     9     printf("p = %d
    ",p);
    10     printf("p++ = %d
    ",p++);
    11     printf("(p)++ = %d
    ",(p)++);
    12     printf("*p++ = %d
    ",*p++);
    13     printf("*(p++) = %d
    ",*(p++));
    14  } 

       6-2(1)

    void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart ){
        *intpart = x / 1;
        *fracpart = x - *intpart;
    }

      6-1(2)

    int search(int list[], int n, int x){
        int i;
        for(i = 0;i<n;i++){
            if(x == list[i]){
                return i;
            }
        }
        return -1;
    }

      6-2(2)

    int fun(int *a, int *b, int n){ 
        int *c,max=*a;
         for(c=a+1;c<a+n;c++)
              if(*c>max) {
                   max=*c;
               *b=(c-a);
               }
      return max;
    }

      6-1(3)

    void input(int *arr, int n){
        int i;
        for(i = 0; i < 10; i++){
            scanf("%d",&*(arr+i));
        }
    }
    
    void max_min(int *arr,int n){ 
        int mark=0,flag=0;
          int j=0;
          int c1,c2;
         int max=*arr,min=*arr;
          for(j=0;j<10;j++){ 
          if(*(arr+j)>max){
              max=*(arr+j);
               mark=j;
            }
          if(*(arr+j)<min){
          min=*(arr+j);
          flag=j;
          }
        }
        c1=*arr;
        *(arr)=min;
        *(arr+flag)=c1;
        c2=*(arr+9);
        *(arr+9)=max;
        *(arr+mark)=c2; 
    } 
    
    void output(int *arr,int n){
        int k=0;
        for(k=0;k<10;k++){
            printf("%3d",*(arr+k));
            }
    } 

      6-2(3)

    void sort(int *x, int n){
        int i, j, k, mark, c1, max;
        for(i = 0; i<10; i++){
            max = *(x+i);
            for(j=i; j<10; j++){
                if(*(x+j)>max){
                    max = *(x+j);
                    mark = j;
                }
            }
            c1 = *(x+i);
            *(x+i) = *(x+mark);
            *(x+mark) = c1;
        }
    }

      6-1(4)

    bool palindrome( char *s ){
      int i=0,j=0,answer=1;
      char *b = s;
      for(;*b != '';b++) {
        i++;
      } 
      for(; *s != '';s++,j++) {
        if(*(s) != *(b-j-1)) {
            answer = 0;
          }
      }
        return (answer);
    }  

      6-2(4)

    void strmcpy( char *t, int m, char *s ){
        int i = 0;
        char *b = t;
        for(;*b!='';b++) {
            i++;
        }
        if(m>i) {
        *s='';
        } else {
            for(;*t!='';s++,t++){
                *s = *(t+m-1);
                }
            }
        *s = '';
         return 0;
    }

    二、PTA作业的解题思路和调试过程记录。

    三、学习总结和进度
        1. 总结PTA知识点

        指针及相关应用
        2. 将PTA作业托管,截图及GIT地址(可访问)

        Github, 无法访问
        3. 点评三个同学的本周作业,并邀请同学点评我的作业

        WAIT
        4. 用表格和折线图呈现本周的代码行数和时间、博客字数和时间。

        本周使用C语言较少,自愿放弃本次作业相关分数。

        我尽量在清明放假之前结束所有外包工作。专注进入C语言的学习中。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/RLeeH/p/8574219.html
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