| GIT地址 | https://github.com/qq546419996 |
| GIT用户名 | qq546419996 |
| 学号后五位 | 62212 |
| 博客地址 | https://www.cnblogs.com/Nauthiz/ |
| 作业链接 | 第二次-熟练使用工具 |
Part 0. 背景
阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每天要给孩子出一些合理的，但要有些难度的四则运算题目，并且家长要对孩子的作业打分记录。
作为程序员的阿超心想，既然每天都需要出题，那何不做一个可以自动生成小学四则运算题目与解决题目的命令行 “软件”呢。他把老师的话翻译一下，就形成了这个软件的需求：
- 程序接收一个命令行参数 n，然后随机产生
n道加减乘除（分别使用符号+-*/来表示）练习题，每个数字在0和100之间，运算符在2个 到3个之间。 - 由于阿超的孩子才上一年级，并不知道分数。所以软件所出的练习题在运算过程中不得出现非整数，比如不能出现
3÷5+2=2.6这样的算式。 - 练习题生成好后，将生成的
n道练习题及其对应的正确答案输出到一个文件subject.txt中。 -
当程序接收的参数为4时，以下为一个输出文件示例。
13+17-1=29 11*15-5=160 3+10+4-16=1 15÷5+3-2=4
这次阿超选择使用他最拿手的 C++ 语言来完成这样的需求，工欲善其事必先利其器，第一步就需要先安装一个好用的 IDE ，在这里我们推荐使用 Visual Studio 2017
Part 1. 配置环境
因为上学期的面向对象程序设计（c#）课程中已安装vs2017，环境配置已完成，此处省略。
Part 2. 克隆项目
注册账号和克隆项目时遇到的最大问题是全是英文。
Part 3.代码设计
一开始设计的思路是用随机数一二三四来对运算符＋－x / 进行选择，用随机数零到一确定是否有第四个数字参与运算，并且
将答案用文本文档的形式打印出来。
实际写出来的代码只能使用于这种情况，而且代码量重复累余。用这个方法来完成作业实在是因为自己编写代码能力太弱，而且
因为个人能力和时间因素，是否有第四个数的计算也没有写出来。
1 public static void Main(string[] args)
2 {
3 var seed = Guid.NewGuid().GetHashCode();
4 Console.Write("请输入要生成的题数：");
5 int n = int.Parse(Console.ReadLine());
6 Random rd = new Random(seed);//避免随机数相同
7 for (int i = 1; i <= n; i++)
8 {
9 int Nodi= 3;//参与计算的数字个数
10 int[] num = new int[Nodi];
11 for (int j = 0; j < Nodi; j++)
12 {
13 num[j] = rd.Next(0, 101);
14 }
15 int Maths = rd.Next(1, 5);//用随机数一到四来确定运算符
16 int sum = calf(Maths, num);
17 int symbol = rd.Next(1, 5);
18 cals(symbol, Maths, num, sum);
19 }
20 Console.ReadKey();
21 }
public static int calf(int M, int[] num)//前两个数的运算
public static int cals(int S, int M, int[] num, int sum)//第三个数字参与运算
在运行的过程中出现了随机数全部相同的问题，在查询资料之后解决了这个问题（资料来源：https://www.cnblogs.com/programsky/p/5408697.html）
运行效果：
Part 4.单元测试
右键创建单元测试
Part 5.断点测试
Part 6.效能分析
Part 7.上传代码
Part 8.总结
这次的作业磕磕绊绊的也算是勉强完成了，再一次感受到了代码是程序员的立身之本这个事实，构思然后完成代码的过程废了很多心思，在写完之后看到别人的优秀代码
羡慕之余更坚定了自己要努力补上代码功课的决心。同时认识了一些自己之前没用过的vs功能和git这个东西。在使用git的时候，因为面对一个全新的东西，使用的时候错
误不断发生，考询问同学和百度查询才完成了任务，自己离成为一个程序员的距离还很远。