• 第十一周总结


    这个作业属于那个课程

    C语言程序设计II

    这个作业要求在哪里

    https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3203

    我在这个课程的目标是

    理解与使用递归函数。

    参考文献

     

    基础题

    2-1

    宏定义“#define DIV(a, b) a/b”,经DIV(x + 5, y - 5) 引用,替换展开后是(A)。 (1分)

    A.     x + 5 / y - 5

    B.     (x + 5 / y – 5)

    C.     (x + 5) / (y - 5)

    D.     (x + 5) / (y - 5);

    2-2

    定义带参数的宏“#define JH(a,b,t) t = a; a = b; b = t”,对两个参数a、b的值进行交换,下列表述中正确的是(B)。 (1分)

    A.    不定义参数a和b将导致编译错误

    B.    不定义参数a、b、t将导致编译错误

    C.    不定义参数t将导致运行错误

    D.    不需要定义参数a、b、t类型

    2-3

    如果所有的变量按照下面的程序进行定义和声明,那么在main()函数中所有可用的变量为 (C)。 (2分)

    void fun(int x)

        static int y;

        ……

        return;

    }

    int z;

    void main( )

    {  

        int a,b;

        fun(a);

        ……

    }

    A.    x,y

    B.    x,y,z

    C.    a,b,z

    D.    a,b,x,y,z

    2-4

    如果一个变量在整个程序运行期间都存在,但是仅在说明它的函数内是可见的,这个变量的存储类型应该被说明为( A )。 (1分)

    A.    静态变量

    B.    动态变量

    C.    外部变量

    D.    内部变量

    2-5

    下面说法中正确的是(C)。 (1分)

    A.    若全局变量仅在单个C文件中访问,则可以将这个变量修改为静态全局变量,以降低模块间的耦合度

    B.    若全局变量仅由单个函数访问,则可以将这个变量改为该函数的静态局部变量,以降低模块间的耦合度

    C.    设计和使用访问动态全局变量、静态全局变量、静态局部变量的函数时,需要考虑变量生命周期问题

    D.    静态全局变量使用过多,可那会导致动态存储区(堆栈)溢出

    2-6

    凡是函数中未指定存储类别的局部变量,其隐含的存储类型为(A )。 (1分)

    A.    自动(auto)

    B.    静态(static)

    C.    外部(extern)

    D.    寄存器(register)

    2-7

    在一个C源程序文件中,若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量,则该变量需要使用的存储类别是 ( D )。 (1分)

    A.    extern

    B.    register

    C.    auto

    D.    static

    2-8

    将一个函数说明为static后,该函数将 ( B )。(1分)

    A.     既能被同一源文件中的函数调用,也能被其他源文件中的函数调用

    B.     只能被同一源文件中的函数调用,不能被其他源文件中的函数调用

    C.     只能被其他源文件中的函数调用,不能被同一源文件中的函数调用

    D.     既不能被同一源文件中的函数调用,也不能被其他源文件中的函数调用

    7-1 汉诺塔问题* (10 )

    汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。

    输入格式

    圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱

    输出格式

    移动汉诺塔的步骤
    每行显示一步操作,具体格式为:
    盘片号: 起始柱 -> 目的柱
    其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

    输入样例

    3
    a c b

    输出样例

    1: a -> c
    2: a -> b
    1: c -> b
    3: a -> c
    1: b -> a
    2: b -> c
    1: a -> c

    代码

    #include<stdio.h>
    void hanio (int n,char a,char b,char c);
    int main (void)
    {
        int n;
        char a,b,c;
        scanf("%d
    ",&n);
        scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
        hanio(n,a,b,c);
        
        return 0;
    }
    void hanio (int n,char a,char b,char c)
    {
        if(n==1)
          printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
        else {
            hanio (n-1,a,c,b);
            printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
            hanio(n-1,c,b,a);
        }
    }

    思路图

    错误截图

    结果截图

    -2 估值一亿的AI核心代码 (20 )

    本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:

    无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;

    消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;

    把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;

    把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;

    把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;

    把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;

    在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。

    输入格式:

    输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

    输出格式:

    按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

    输入样例:

    6
    Hello ?
     Good to chat   with you
    can   you speak Chinese?
    Really?
    Could you show me 5
    What Is this prime? I,don 't know

    输出样例:

    Hello ?
    AI: hello!
     Good to chat   with you
    AI: good to chat with you
    can   you speak Chinese?
    AI: I can speak chinese!
    Really?
    AI: really!
    Could you show me 5
    AI: I could show you 5
    What Is this prime? I,don 't know
    AI: what Is this prime! you,don't know

    代码

    #include<stdio.h>
    int main (void)
    {
        int n,i,j=0,str;
        char sting[1000];
        scanf("%d
    ",&n);
        for(i=1;i<=n;i++)
            gets(string);
        puts(string);
        pritnf("AI: ");

    思路

    这个题不是很会做,只能写出部分解。输出原文,换大小写的,换问号为感叹号,输出AI:

    错误截图

    结果截图

    挑战作业

    7-3 ***八皇后问题 (20 )

    在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。

    现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。

    输入格式

    正整数 n (0 < n ≤ 12)

    输出格式

    若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。
    要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。

    输入样例1

    3

    输出样例1

    None

    输入样例2

    6

    输出样例2

    . Q . . . .
    . . . Q . .
    . . . . . Q
    Q . . . . .
    . . Q . . .
    . . . . Q .
    
    . . Q . . .
    . . . . . Q
    . Q . . . .
    . . . . Q .
    Q . . . . .
    . . . Q . .
    
    . . . Q . .
    Q . . . . .
    . . . . Q .
    . Q . . . .
    . . . . . Q
    . . Q . . .
    
    . . . . Q .
    . . Q . . .
    Q . . . . .
    . . . . . Q
    . . . Q . .
    . Q . . . . 

    代码

     

    思路

    我对本题没思路,我有一个一个字地看,我大概理解题目要我做什么,但就是没有思路。很乱,真的不会!

    错误截图

     

    结果截图

     

    预习作业(第十一章 指针进阶

           数组指针:是一个指向数组的指针。

    int (*arr)[10];//指向int[10]的指针

           指针数组是一个存放指针的数组。

    int *arr[];//[]优先级高,所以arr首先是一个数组,里面存放的是一个个指针
    int** arr[];//数组中放入二级指针

           指针函数:我们知道能保存地址的是指针;那么问题就转化为了哪个是指针的问题?同数组指针一样,我们考虑优先级的问题:pfun1先和*结合,说明pfun1是指针,指针指向的是一个函数,指向的函数无参数,返回值类型为void。所以pfun1可以保存函数地址。而“void *pfun2();”是一个函数声明,返回值为void*类型。

           函数指针:类似于指针数组,要把函数的地址存到一个数组中,那这个数组就叫函数指针数组

    int (*parr1[10]])();//parr1先与[]结合,说明它是一个数组,数组的内容是 int (*)() 类型的函数指针。 
    int *parr2[10]();//parr2先与*结合,说明它是一个指针
    int (*)() parr3[10];//没有这种定义方式,是错误的
    

           二级指针:带命令行参数的main函数要用到二级指针

    int main(int argc, char **agrv)

           单向链表:单链表)是链表的一种,其特点是链表的链接方向是单向的,对链表的访问要通过顺序读取从头部开始。

    来源(https://blog.csdn.net/weixin_40417029/article/details/78580080

           (https://blog.csdn.net/u011308691/article/details/16809235

     

    学习进度条

    时间

    代码行数

    这周所花的时间

    学到的知识点简介

    3/2-3/19

    35

    四小时左右

    通过代码读取文件里的数据,并且打印

    3/9-3/19

    65

    三十分钟

     

    3/19-3/22

    186

    五个小时左右

    二维数组的用法加上二分法找元素

    3/22-3/28

    31

    三小时左右

    字符串的使用

    4/2-4/9

    130

    2小时左右

    指针的使用

    4/15-4/19

    200

    2

    指针内存的动态分配,不是很清楚使用动态分配

    4/22-4/27

    150

    3小时

    对结构体的使用熟悉

    5/6-5/9              

    100

    2小时

    递归函数运行过程

     

    折线图

    学习感悟

    感觉题目好难,这次作业也让我了解还有很多东西需要去学习,对算法的知识了解还是太少

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/LUMO/p/10843778.html
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