**C语言I博客作业07
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计|| |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 精通C语言 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 对于switch的运用和if-else的转换 |
| 参考文献 | 参考 |
PTA作业完成情况： 
题目名：1.本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
数据处理：
数据表达：定义year，month，day，n为整型变量。
数据处理：
实验代码截图：
题目名：2.本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
-
大于等于90分为A；
-
小于90且大于等于80为B；
-
小于80且大于等于70为C；
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小于70且大于等于60为D；
-
小于60为E
数据表达：定义i，N，grade,a,b,c,d,e为整型变量
数据处理：
实验代码截图：
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 2009/03/02 | 61 | （1）题目样例 |
| 2000/03/02 | 62 | （1）题目样例 |
| 2001/02/25 | 56 | 按照此题代码输入作者的生日 |
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 7 77 54 92 73 60 65 69 | 1 0 2 3 1 | （2）题目样例 |
| 5 55 66 44 77 88 | 0 1 1 1 2 | 按照题目代码输入五个值 |
| 1 99 | 1 0 0 0 0 | 按照题目输入一个值 |
PTA提交列表及说明：
Q1：多种错误其中不仅有格式错误还有答案错误。
A1：将 casex 改为 case x 格式正确。
Q2：答案错误的那一刻我急了，这么简单的题我居然答案错误。
A2：经过同学的提醒，OtherUniversity需要分开，即Other University。
这题看似是直接答案正确，实则是我在DevC++上错误了万次的结果。
Q1：典型的错误之答案错误，我在Dev中调试总是输出与输出样例不同的结果，且总是输出0 0 0 0 x(x是我输入输目的个数)。
A1：scanf（“%d”，&grade）;应当写在for循环的循环体内，不然无法让循环体识别grade的值。
Q2；典型的错误之格式错误。
A2：将 casex 改为 case x 格式正确。
代码互评：
我的代码：
同学的代码：
他的代码仅仅定义了俩变量，相比我的而言，他的更节约空间。
再者，他用了while语句，更为高级且效率更高，向他学习。
他的代码整洁且规范，也是学习点。
学习总结：
学习进度条
| 日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
| 10/7--10/13 | 10+个小时 | 100+ | if-else语句，多种运算符、少数运算规则等 | 理解每个代码意思和语句的使用 |
| 10/13--10/20 | 6+个小时 | 100+ | 学习for循环语句 | 熟悉利用for语句 |
| 10/20--10/27 | 5+个小时 | 100+ | 学习了函数的自定义 | 熟练的自定义函数和使用 |
| 10/28--11/3 | 6+个小时 | 150+ | 进一步认识if语句，进一步熟悉语句之间的结合 | 熟练的掌握所学内容 |
| 11/4--11/10 | 6+个小时 | 150+ | 学习了switch语句的运用 | 熟练的掌握switch的使用 |
学习内容总结：
学习体会：
这周学习了switch语句，又一次丰富了知识。
同时似乎脑子里混乱的知识清晰了些，大概是因为switch语句的原因，也有可能是这次的作业比较容易，写得比较快。
希望今后的学习生活中，学习到的知识能成为一个体系，灵活运用。
今后的日子也要更加加油，坚定自己的目标，不忘初心。