• 第六周


    第六周作业

    本周作业头

    这个作业属于哪个课程 C语言程序设计2
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2888
    我的课程目标 运用字符
    这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 解决关于字符长度及其比较
    参考文献 https://www.cnblogs.com/xinz/p/3318230.html

    一、基础作业

    题目6-1 求两数平方根之和 (10 分)
    函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。

    函数接口定义:

    double fun (double *a, double *b);
    其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。

    裁判测试程序样例:

    #include<stdio.h>
    #include <math.h> 
    double fun (double *a, double *b); 
    int main ( )
    { double a, b, y;
    scanf ("%lf%lf", &a, &b );
     y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
    ", y );
    return 0;
    }
    

    /* 请在这里填写答案 */
    输入样例:

    12 20
    输出样例:

    y=7.94
    1)实验代码

    #include<stdio.h>
    #include <math.h> 
    double fun (double *a, double *b); 
    int main ( )
    { double a, b, y;
    scanf ("%lf%lf", &a, &b );
     y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
    ", y );
    return 0;
    }
    double fun(double*a,double*b)
    { 
        double c,v,result;
    	c=sqrt(*a);
    	v=sqrt(*b);
    	result=c+v;
    	return result;
    }
    

    2)设计思路

    3)本题调试过程碰到的问题及解决办法
    这题还是没有难度的,它所结合的知识点是上学期所学到调用和自定义函数。所以没有出现错误
    4)运行结过截图

    题目7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)
    读入n个整数,调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

    输入格式:

    输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。

    输出格式:

    输出最大值和最小值。

    输入样例:

    在这里给出一组输入。例如:

    5
    8 9 12 0 3
    输出样例:

    在这里给出相应的输出。例如:

    max = 12
    min = 0
    1)实验代码

    #include<stdio.h>
    #include<string.h>
    void max_min(int a[],int len,int*pmax,int*pmin);
    int main()
    {
      int n,i,max,min,len=0;
      int *pmax,*pmin;
      int a[1000];
      scanf("%d",&n);
      for(i=0;i<n;i++)
      {
        scanf("%d",&a[i]);
        len++;
      }
      max_min(a,len,&max,&min);
      printf("max = %d
    min = %d",max,min);
      return 0;
    }
    void max_min(int a[],int len,int* pmax,int* pmin)
    {
      int i;
      *pmax=*pmin=a[0];
      for(i=1;i<len;i++)
      {
        if(*pmax<a[i]) 
    	*pmax=a[i];
        if(*pmin>a[i])
    	 *pmin=a[i];
      }
    }
    

    2)设计思路

    3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

    开始一做这道题,确实并没有想到会用到数组来解决,以为就是个简单的用指针找出最大值和最小值,可是我忘了我们是需要用指针去访问数组的元素从而解决问题,可能是上课的时候没有好好听这层关系,回去好好看了书。还有这题有个细微的地方,最后输出的结果格式要看清楚。最后正确。
    4)运行结果截图

    二、预习作业

    题目6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)
    为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。

    函数接口定义:

    void input(int *arr,int n);
    void max_min(int *arr,int n);
    void output(int *arr,int n);
    三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。

    input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。

    max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。

    output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。

    裁判测试程序样例:

    #include<stdio.h>
    void input(int *arr,int n);
    void max_min(int *arr,int n);
    void output(int *arr,int n);
    int main()
    { int a[10];
    input(a,10);
     max_min(a,10);
     output(a,10);
     return 0;
    }
    

    /* 请在这里填写答案 */
    输入样例:

    5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
    输出样例:

    1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
    1)实验代码

    #include<stdio.h>
    void input(int *arr,int n);
    void max_min(int *arr,int n);
    void output(int *arr,int n);
    int main()
    { int a[10];
    input(a,10);
     max_min(a,10);
     output(a,10);
     return 0;
    }
    void input(int *arr,int n)
    {
        int i=0;
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            scanf("%d",arr+i);
        }
    }
    void max_min(int *arr,int n)
    {
        int i=0,max=*arr,min=*arr,t=0,indexmax=0,indexmin=0;//indexmax和indexmin分别是最大值和最小值的下标
        //找最大值
        for(i = 0;i < n;i++)
        {
            if(*(arr+i)>max)
    		{
                max=*(arr+i);
                indexmax=i;
            }
        }
        t=*(arr+n-1);
        *(arr+n-1)=max;
        *(arr+indexmax)=t;
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            if(*(arr+i)<min){
                min=*(arr+i);
                indexmin=i;
            }
        }
        t=*arr;
        *arr=min;
        *(arr+indexmin)=t;
    }
    void output(int *arr,int n)
    {
        int i;
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            printf("%3d",*(arr+i));
        }
    }
    

    2)设计思路

    3)本题调试过程碰到的问题及解决办法

    此题是调用函数和指针的结合使用,自己做只能做到一半的一样,最后也还是好室友一起搞出来的。问题是存在的,希望老师可以讲解类似的问题。还有就是格式问题了,本题要求输出元素占三列,要注意。
    4)运行结果截图

    三、思考题

    1)为什么要使用指针?它有什么用?
    指针变量占用更小的内存空间,可便于对变量的操作,通过指针变量可以访问到变量地址中存放的内容,可以很好地变通。
    2)指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定?
    是由CPU的寻址位数决定,像逻辑寻址位数16,指针就是16位,就是2个字节。

    四、学习进度条

    周/日期 所花时间 代码行数 学到的内容 目前比较疑惑的问题
    4/1-4/7 六个小时 83 内存和地址的关系 像预习题所涉及的知识点还有点不懂

    五、学习折线图

    六、心得感悟

    这算是第一次为了第二题和预习题而去花很多时间问着这那,一点点把不懂得搞会,因为我觉得像预习题还是挺难的,做了很久,加油。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/GaoYuxiang/p/10654568.html
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