【引入原因】
错误率和精度虽常用，但并不能满足所有任务需求。
什么任务需求呢？以西瓜问题为例，假定瓜农拉来一车西瓜，我们用训练好的模型对这些西瓜进行判别，显然，错误率衡量了有多少比例的瓜被判别错误，
但是，若我们关心的是“挑出的西瓜中有多少比例是好瓜”，或者“所有好瓜中有多少比例被挑了出来”，
那么错误率显然就不够用了，这是需要使用其他的性能度量。
类似的需求在信息检索、Web搜索等应用中经常出现，例如在信息检索中，我们经常会关心“检索出的信息有多少比例是用户感兴趣的”，“用户感兴趣的信息中有多少被检索出来了”
“查准率（precision）”（亦称“准确率”）与“查全率（recall）”（亦称“召回率”）是更为适用于此类需求的性能度量。
【引入定义：一个二分类问题】
可将样例根据其真实类别与学习器预测类别的组合划分为
真正例（true positive），假正例（false positive），真反例（true negative），假反例（false negative）四种情形，
令TP，FP，FN，TN分别表示其对应的样例数，则显然有TP+FP+TN+FN=样例总数
分类结果的“混淆矩阵”（confusion matrix）如表2.1所示
【定义】
查准率P与查全率P分别定义为
P=TP/（TP+FP）
R=TP/（TP+FN）
【PR的负相关关系】
查准率与查全率是一对矛盾的度量。
一般来说，查准率高时，查全率往往偏低；而查全率高时，查准率往往偏低。
例如，若希望将好瓜尽可能多地选出来，则可以通过增加选瓜的数量来实现，如果将所有西瓜都选上，那么所有的好瓜也必然都被选上了，但这样查准率就会偏低；
若希望选出的瓜中好瓜比例尽可能高，则可只挑选最有把握的瓜，但这样就难免漏掉不少好瓜，使得查全率较低。
通常只有在一些简单任务中，才可能使查全率和查准率都很高。
【P-R曲线，P-R图】
在很多情形下，我们可根据学习器的预测结果对样例进行排序，排在前面的是学习器认为“最可能”是正例的样本，排在最后的则是学习器认为“最不可能”是正例的样本。
按此顺序逐个把样本作为正例进行预测，则每次可以计算出当前的查全率、查准率。
以查准率为纵轴，查全率为横轴作图，就得到了查准率-查全率曲线，简称“P-R曲线”，显示该曲线的图称为“P-R图”
P-R图直观地显示出学习器在样本总体上的查全率、查准率。
【引入F1：比较P-R曲线】
在进行比较时，若一个学习器的P-R曲线被另一个学习器的曲线完全“包住”，则可断言后者的性能优于前者，
例如，图2.3中学习器A的性能优于学习器C
如果两个学习器的P-R曲线发生了交叉，例如图2.3中的A和B，则难以一般性的断言两者孰优孰劣，只能在具体的查准率从或查全率条件下进行比较。
然而，在很多情形下，人们往往仍希望把学习器A与B比出个高低。
这时一个比较合理的判据是比较P-R曲线下面积的大小。
它在一定程度上表征了学习器在查准率和查全率上取得“双高”的比例，
但这个值不太容易估算，因此，人们设计了一些综合考虑查准率、查全率的性能度量。
平衡点（Break-Even Point，简称BEP）就是这样一个度量，他是“查准率=查全率”时的取值，例如图2.3中学习器C的BEP是0.64，而基于BEP的比较，可认为学习器A优于B
但BEP还是过于简化了些，更常用的是F1度量：
F1 = 2xPxR/（P+R）=2xTP/（样例总数+TP-TN）
【Fβ】
在一些应用中，对查准率和查全率的重视程度有所不同
例如在商品推荐系统中，为了尽可能少打扰用户，更希望推荐内容确是用户感兴趣的，此时查准率更重要；
而在逃犯信息检索系统中，更希望尽可能少漏掉逃犯，此时查全率更重要
F1度量的一般形式——Fβ，能让我们表达出对查准率/查全率的不同偏好，
它定义为：Fβ = （1+β2）xPxR/[（β2xP）+R]
其中β>0都凉了查全率对查准率的相对重要性，β=1时退化为标准的F1，β>1时查全率有更大影响；β<1时查准率有更大影响
【多个二分类问题】
很多时候，我们有多个二分类混淆矩阵，例如进行多次训练/测试，每次得到一个混淆矩阵；或是在多个数据集上进行训练/测试，希望估计算法的“全局”性能；
甚或是执行多酚类任务，每两两类别的组合都对应一个混淆矩阵；……
总之，我们希望在n个二分类混淆矩阵上综合考察查准率和查全率
- 一种直接的做法是先在各混淆矩阵上分别计算出查准率和查全率，记为（P1，R1）（P2，R2），……，（Pn，Rn），再计算平均值
这样就得到“宏查准率”（macro-P）“宏查全率”（macro-R），以及相应的“宏F1”（macro-F1）
- 还可先将各混淆矩阵的对应元素进行平均，，得到TP，FP，TN，FN的平均值，