C语言I博客作业05

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527
这个作业的目标	使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符，并加以运用
学号	20209121

一、本周教学内容&目标

第3章 分支结构 3.1-3.2 使学生熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。

二、本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527
我在这个课程的目标是	熟用C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉多分支结构，字符型数据类型和逻辑运算符
参考文献	<C语言程序设计>

三、本周作业

PTA实验作业
代码互评
学习总结

四、作业格式

1.PTA实验作业（20分/题）

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分）
请再此处列出自己的排名图片，如：

1.1 题目名1 给你的成绩来排个等级吧

内容描述：用if-else语句编程，根据输入的百分制成绩score（整数），转换成相应的五分制成绩grade后输出。

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型变量score，score用来输入成绩来进行if-else语句。
数据处理：表达式：score<0，score<60，score<70，score<80，score<90，score<=100，流程结构用了if-else语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明

数值	55	65	75	85	95	120
结果	E	D	C	B	A	Input error!
说明	0<=score<60	score<70	score<80	score<90	score<100	score>100

1.1.4 PTA提交列表及说明

·编译错误：有一条语句的末尾忘记‘；’，打上即可。
·部分正确：算式优先级不清楚，导致score>100和score<0的算式表达不清，将score<0和score>100分开来进行，将优先级弄清。

1.2 题目2 有多少位是7？

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7。

1.2.1 数据处理

数据表达：用了整型变量x,count,num,x表示输入的一个四位整数，count表示输入的一个四位整数中的7有几个，num表示要确定的数。
数据处理：表达式：x>0，num==7,流程结构：用了while循环语句，还有if语句。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

数值	5779	4798	7777	3456
结果	2	1	4	0
说明	有两个7	有一个7	有四个7	没有7

1.2.4 PTA提交列表及说明

·编译错误：'printf ("%d",count);'中的','没打上，打上即可。
·部分正确：'num=x%10'中的'%'打成了'/'，改正即可。

2.代码互评（5分）

同学代码截图

自己代码截图

1.第一份代码调用了数学函数，并用了平方根算式，第二份代码没有。

2.第一份代码用了逻辑运算符&&，第二份代码没有。

3.第一份代码只用了if语句，第二份代码用了if-else语句。

同学代码截图

自己代码截图

1.第一份代码用了if语句里嵌套一个for语句，for语句又嵌套了一个if语句，第二份代码则是while语句里嵌套了一个if语句。

2.第一份代码与第二份代码的算式不一样。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第八周	12h	112	在屏幕上输出一些语句或字符组成的图形	无比较迷惑的问题
第九周	12h	286	if-else语句	计算的算式有些运算符号用的不好
第十周	15h	423	for循环语句	一些变量不能够准确地定义，导致弄算式时输出的答案是错的
第十一周	15h	536	调用并自定义函数	自定义函数时搞不清变量类型
第十二周	17h	543	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	分支结构弄不清优先级

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

请回顾自己的本周的学习过程，描述学习感受，也可以提出你不理解的地方、对教师教学建议等。如果你有新的想法或者新的方法，请及时记录下来。

1.这周学习了多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符，学的东西又多了，做的题也就更难了些，这周的PTA作业有点难到我了，主要是我一开始优先级不知道，导致运行结果都是部分正确，知道了优先级后，做起题来就容易许多，说到底还是知识掌握不牢固。

2.现在做题的时候，除了算式弄不清，优先级也有些弄不清了。

3.希望老师继续保持这个进度，觉得刚刚好，不快也不慢。

4.代码打了将近五个星期了，还是觉得要天天打，练手感，最初，很容易出现逻辑错误，格式错误，现在很少出现了，只是不小心时会出现。

5.还是要提前学下新知识，这样接受能力会强些。