前言
对于软件开发人员来说学习是一件必不可少的事情。各种新技术层出不穷，毛爷爷说：三天不学习，赶不上刘少奇。这句话用在现今IT行业真的是再恰当不过了。当然，学得慢、学得累、技术种类繁多不知从何下手等问题一直困扰着博主。本文是对《如何高效学习》一书中提到的整体性学习的总结以及结合自身问题的一些思考。
整体性学习概述
用一句话来概括，整体性学习就是将知识关联起来以达到记忆和应用的目的。通俗来说，就是将新的知识点通过比喻、联想等方法，与已经熟练掌握的知识相关联，从而达到使理解更加深刻的目的。整体性学习基于三个观点：结构、模型、通道（原文中为高速公路）
可以把你所有的知识集合比喻为一张地图，不同领域的知识代表不同的城市，每个城市就是一个结构，当你学习新的知识时，就是在新建一座城市，首先要把城市的大概框架搭起来，这里的框架就是模型，不同城市间有许多高速公路，也就是通道。
整体性学习的过程
任何学习的过程都可以分为几个独立的步骤，整体性学习的顺序：
获取阶段
这个阶段是信息从采集到进入大脑的过程，此时处理各种形式的信息以及减少干扰的能力至关重要。获取信息时有三个主要目标：
- 简化：尽量删除无用的信息。
- 容量：尽可能多地阅读。
- 速度：提高阅读速度。
实用技巧：
- 快速阅读和笔记流。
★如何快速阅读以及记笔记的方法本文就不介绍了，有兴趣的同学可以找一找相关的书籍，内容大致相同。
理解阶段
获取信息而不理解，那是没有任何价值的。如果不能理解一段话的意思，想要记住它或者在实际生活中运用它几乎是不可能的。尽管理解阶段有局限，但这个阶段非常重要。
扩展阶段
扩展在是整体性学习的真正开始。之前你对信息的字面意思已经有了一个基本的理解，现在你可以将这个信息与其他信息联系起来了，在这个阶段要应用模型来简化和扩展你的结构。扩展有三种主要方式：
- 深度扩展：了解更深层次的原理。
- 横向扩展：在知识周围建立联系，同一领域还有哪些类似的结论。
- 纵向扩展：将不同领域的知识相关联。
实用技巧：
- 比喻：将新的知识与其他已经熟练掌握的知识联系在一起。
假如现在我们要学习什么是继承，首先来看一看MS官方文档中的解释：
继承（以及封装和多形性）是面向对象的编程的三个主要特征之一。 通过继承，可以创建重用、扩展和修改在其他类中定义的行为的新类。 其成员被继承的类称为“基类”，继承这些成员的类称为“派生类”。 派生类只能有一个直接基类。 但是，继承是可传递的。 如果 ClassC 派生自 ClassB，并且 ClassB 派生自 ClassA，则 ClassC 会继承在 ClassB 和 ClassA 中声明的成员。
作为初学者，看完这段话的时候你的心情一定是这样的
那么如果你看到下面这张图，老师告诉你，四代是基类，鸣人是派生类，头发的颜色体现了代码重用，鸣人脸上的胡须可以看作子类重写父类的方法。这么一解释，你是不是会觉得更好理解，记忆更加深刻了呢？比喻就是在结构与结构之间建立通道的一种方式。
- 图表：图表法是一种信息压缩技术，将信息压缩在一张图表中，图表的常见形式有：流程图、思维导图。
例如本节开头整体性学习顺序一图，从流程图中可以清晰、明了的看到整体性学习的顺序。
纠错阶段
学习不可能不犯错误。纠错阶段可以看作在整体性知识网络中进行修剪，删除不必要的联系。
应用阶段
应用是学习的最终目的，创造新的途径，将所学的知识应用到生活中去。子曰：“学而时习之，不亦说乎！” 学，就是模仿、照着做；习，指练习。如果读书只是背下来，那是玩物丧志、浪费生命，把所学所感应用到生活中去，那才是一件有意义的事情。
实用技巧：
这个就不说多说了，作为一名软件开发人员，开始写自己的类库或框架吧！
测试阶段
测试阶段同时存在于以上任一阶段中。测试并不是复杂的过程，但是需要很强的自我意识，对照着五个阶段的定义进行检查，找出薄弱环节，不断改进。
费曼技巧
理查德D.费曼（Richard D Feynman），美国物理学家，诺贝尔奖获得者，曾经任教于普林斯顿大学物理系。费曼技巧的操作流程：
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如何使自己更高效
这一节，我们将从自我管理的角度来谈一谈如何提高学习效率。
以下是提高个人效率的一些建议：
- 能量管理
- 保持每周3-5次运动，博主亲身体验，去完健身房，学习效率非常高
- 保证每晚7-8小时的睡眠
- 调整饮食习惯，多吃粗纤维食物
- 多喝水
- 拒绝拖延
- 在恰当的时间完成学习任务，不要临时抱佛脚
- 批处理
- 将类似的事情集中起来一次做完
- 制定并完成计划
- 列出每周/日目标计划，每日执行，每晚检查
##结束
希望本文能给有困惑的同学一些启示，同时也欢迎各位在下方的评论区分享自己的学习心得。