第十一次作业

1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组）

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 100
int main()
{
    int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,i;
    char str[N]={0};
    printf("请输入字符串");
    gets(str);
       for(i=0;i<strlen(str);i++)
    {
        if(str[i]>='A'&&str[i]<='Z')
        {
            a++;
        }
        else if(str[i]>='a'&&str[i]<='z')
        {
            b++;
        }
        else if(str[i]>='0'&&str[i]<='9')
        {
            c++;
        }
        else if(str[i]==' ')
        {
            d++;
        }
        else
        {
            e++;
        }
    }
    printf("大写字母=%d,小写字母=%d，数字=%d，空格=%d，其他字符=%d",a,b,c,d,e);
    return 0;    
} 

2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int i;
    char password[]="fffwan",a[8];
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        printf("请输入密码
");
        scanf("%7s",a);
        if(strcmp(password,a)==0)
        {
            printf("登陆成功
");
            break; 
        }
        else
        {
            printf("登录失败
");
        } 
    } 
    if(i==3)
    {
        printf("您的密码已输入错误三次，电脑即将爆炸！");
    }
    return 0; 
}

3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“level”“abba”等是回文，但“abcd”不是回文。在主函数中调用回文函数对输入的字符串进行判断。

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 100
int Fun(char str[]);
int main()
{
    int a;
    char str[N];
    printf("请输入字符串
");
    scanf("%s",str);
    a=Fun(str);
    if(a==0)
    {
        printf("非回文数
"); 
    }
    else if(a==1)
    {
        printf("回文数
"); 
    }
    return 0;
}
int Fun(char str[])
{
    int i,j,n;
    n=strlen(str);
    for(i=0,j=n-1;i<=j;i++,j--)
    {
        if(str[i]!=str[j])
            {
                return 0;
            }
    }
    if(str[i]==str[j])
    {
        return 1;
    }
}

实验总结：

1 scanf中不需要取地址符！

2 strlen（str）是求数组长度的正确表达形式！

3 字符数组最后一位为！

4 必要时应用清除缓存函数！

5 字符数组定义用char！

（三）

1 大概有三四千行左右的代码吧，开学初的时候觉得c语言十分难理解，离我们非常遥远，现在感觉c离我们挺近的，认真写能写出来一些小程序，可以试着慢慢写难一点的程序了！

2 上课尽量要记笔记，下课自己多写代码，多尝试一些就会习惯一点，写代码的时候要认真一点，不要丢取地址符什么的，弄清各种结构！

3 博客让自己能够更自主的完成课下作业，我认为它对我的帮助很大，另外也能让老师看到自己在c方面不足的地方！我会向学弟学妹推荐这种形式！