1.本章学习总结
1.1 思维导图
1.2 本章学习体会及代码量##
1.2.1 学习体会##
通过学习指针，再利用指针处理数组的题目，发现指针相对于数组代码量减少，例如做字符型数组时需要遍历每个字符比较大小并调换位置，之前做法是通过两个for循环以及多个if语句判断完成，在学习指针后，学到了许多有用的函数，例如字符型函数strcpy（用于赋值）、strcat（用于连接两个字符串）、strcmp（用于比较两个字符串的大小）等，通过这些函数并结合指针的运用，大大减少了使用数值时出现的重复、需要考虑多次、代码量较大的问题。指针贯穿了数组和之后学习的结构体和文件，在之后的学习中指针都是必不可少，当然在学习指针时也遇到许多问题，例如指针的指向问题，相关表达式的理解。
1.2.2 代码累计##
2.PTA总分
2.1截图PTA的排名得分##
2.2 我的总分：105
3.PTA实验作业
3.1 PTA题目1##
本题要求编写函数，判断给定的一串字符是否为“回文”。所谓“回文”是指顺读和倒读都一样的字符串。如“XYZYX”和“xyzzyx”都是回文。
3.1.1 算法分析##
定义n存放字符串中的字符数
if n%2==0 字符串类型为xyzzyx型
for i=0 to(n-1)/2
if(s[i]==s[n-1-i]) 判读对称字符是否相等
continue；
else
返回 false
end if
end for
else n%2!=0 字符串类型为xyzyx型
for i=0 to n/2
if(s[i]==s[n-1-i]) 判读对称字符是否相等
continue；
else
返回 false
end if
end for
return ture ;
3.1.2 代码截图##
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXN 20
//typedef enum {false, true} bool;
bool palindrome( char *s );
int main()
{
char s[MAXN];
scanf("%s", s);
if ( palindrome(s)==true )
printf("Yes
");
else
printf("No
");
printf("%s
", s);
return 0;
}
bool palindrome( char *s )
{
int i,n;
n=strlen(s); //计算字符串字符数//
if(n%2) //判断字符数为奇数或偶数//
{ //偶数执行以下语句//
for(i=0;i<(n-1)/2;i++)
{
if(s[i]==s[n-1-i]) //判断前半部分的每个字符对应后半部分字符是否相等//
continue;
else
return false; //出现不想等情况，直接返回false//
}
}
else
{
for(i=0;i<n/2;i++)
{
if(s[i]==s[n-1-i])
continue;
else
return false;
}
}
return true;
}
3.1.3 测试数据##
3.1.4 PTA提交列表及说明##
q1:只有一个字符输出结果： no
a1:改变for循环中的判断条件：*t！=‘ ’改为用字符数判断循环是否结束
q2：但字符数为奇数 输出结果错误
a2：将sizeof（）函数改为strlen（）函数，输出结果正确
4.大作业
4.1.函数关系图##
4.2.函数功能介绍##
- 函数1： void CreateExp(char *exp,int level)
- 伪代码介绍函数思路
定义j随机生成运算符，定义字符s，t存放不同难度下的运算符
srand(time(NULL)) 获取随机种子
switch(level)
{
case 1:*exp=rand()%10+'0'; //生成表达式 //
*(exp+2)=rand()%10+'0';
*(exp+3)='=';
退出
case 2:*exp=rand()%100+'0';
*(exp+2)=rand()%100+'0';
*(exp+3)='=';
退出
case 3:*exp=rand()%1000+'0';
*(exp+2)=rand()%1000+'0';
*(exp+3)='=';
退出
}
if level=1 do
随机生成运算符：'+','-','*','/';
else do
随机生成运算符：'+','-';
switch(level)
{
case 1:一级难度的运算符s存入*(exp+1)中;退出
case 2:二级难度的运算符t存入*(exp+1)中;退出
case 3:三级难度的运算符t存入*(exp+1)中;退出
}
*(exp+4)=' '; //结束符//
puts(exp);
putchar('
');
随机生成的运算式子分部存放在字符数组中
- 代码截图
void CreateExp(char *exp,int level)
{
int j;
char s,t;
srand(time(NULL)); //时间函数，用于之后求随机数//
switch(level)
{
case 1:*exp=rand()%10+'0'; //生成表达式 //
*(exp+2)=rand()%10+'0';
*(exp+3)='=';
break;
case 2:*exp=rand()%100+'0';
*(exp+2)=rand()%100+'0';
*(exp+3)='=';
break;
case 3:*exp=rand()%1000+'0';
*(exp+2)=rand()%1000+'0';
*(exp+3)='=';
break;
}
if(level==1) //将运算符单独表示，避免表达式输出顺序错误//
{
j=rand()%4;
switch(j)
{
case 0:s='+';break;
case 1:s='-';break;
case 2:s='*';break;
case 3:s='/';break;
}
}
else
{
j=rand()%2;
switch(j)
{
case 0:t='+';break;
case 1:t='-';break;
}
}
switch(level)
{
case 1:*(exp+1)=s;break;
case 2:*(exp+1)=t;break;
case 3:*(exp+1)=t;break;
}
*(exp+4)=' '; //结束符//
puts(exp);
putchar('
');
}
- 函数2：int ComputeExp(char *exp)
- 伪代码介绍函数思路
doubel 定义result，answer表示正确答案和用户输入答案
int 定义choice表示用户结束计算后的选择
switch(*(exp+1)) //根据*（exp+1）的运算符计算//
{
case '+':result=(*exp-'0')+(*(exp+2)-'0');break; 字符转换为对应的数字
case '-':result=(*exp-'0')-(*(exp+2)-'0');break;
case '*':result=(*exp-'0')*(*(exp+2)-'0');break;
case '/':result=(*exp-'0')/(*(exp+2)-'0');break;
}
if result=answer do
输出 鼓励语句 全局变量right自增用于计算正确率
else do
输出 正确答案与鼓励语句
输出choice决定是否继续
while 输入数据错误 do
提示重新输入正确选项choice
if choice=1 返回主函数1 表示继续使用程序
else 返回0 表示退出程序
- 代码截图
iint ComputeExp(char *exp)
{
double result,answer;
int choice;
printf("请输入您的答案: ");
scanf("%lf",&answer);
switch(*(exp+1)) //根据*（exp+1）的运算符计算//
{
case '+':result=(*exp-'0')+(*(exp+2)-'0');break;
case '-':result=(*exp-'0')-(*(exp+2)-'0');break;
case '*':result=(*exp-'0')*(*(exp+2)-'0');break;
case '/':result=(*exp-'0')/(*(exp+2)-'0');break;
}
if(answer==result)
{
printf("你真聪明！");
right++; //答案正确，用于计算正确次数的全局变量自增//
}
else
{
printf("正确答案：%lf
",result) ;
printf("再接再厉，加油！
");
}
printf("
下一关：输入1;需要做足准备，退出程序：输入0");
printf("
");
scanf("%d",&choice); //判断choice的数值决定是否继续测试//
while(choice!=1&&choice!=0){
printf("请输入正确选项
");
scanf("%d",&choice);
}
if(choice==1)
return 1; //选择继续，返回1or返回0//
else
return 0;
}
4.3 与原有函数代码比较##
- 1.void CreateExp(char *exp,int level)
与原代码比较，输出表达式与判断是否计算正确拆分乘两个函数分别输出与计算，并且运用了指针去存放随机生成的表达式。
优点：其实与原先的函数相比在代码上没有太大变换，只是用指针存放随机数与随机运算符，相对原函数，生成随机式子比较简单省时，不需要根据难度分开求随机数 - 2int ComputeExp(char *exp)
相对于原函数，多了一步字符型转换为double型
优点：不再时在这个函数中计算正确率，以及中途退出的选项，而是通过返回值 的不同来判断是否继续以及计算正确率
4.4 改进大作业总结##
通过运用指针对大作业的改造，发现指针确实方便，而且解决了之前的随机式子重复的问题；但是在修改代码时也发现出现了许多与原代码不相同的地方：全局变量的定义次数减少了，随机式子的输出不再是简单的printf（）就能完成的，或许是对指针知识的掌握不够透彻，认为指针型的大作业相对于之前大作业在编写时更加麻烦。