2018c语言第1次作业

6-1 计算两数的和与差

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：把两个数的加减法分别赋给psum和pdiff。
第二步：通过psum和pdiff的地址把值传回主函数。
(2)流程图.(无)

2.实验代码

void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff )
{
  *psum = op1+op2;
  *pdiff = op1-op2;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无错误.

6-2 拆分实数的整数与小数部分

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：通过强制转换类型把x定义成整数获得整数部分。
第二步：再把原来的x减去整数部分得到小数部分。
第三步：通过地址把值传回主函数。
(2)流程图(无)

2.实验代码

void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart)
{
  *intpart=(int)x;
  *fracpart=x-*intpart;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

无问题.

6-3 在数组中查找指定元素

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：先把-1赋值给t作初值。
第二步：用for循环语句和if语句找出对应数最小下标，赋值给t。
第三步：返回t。
(2)流程图

2.实验代码

int search( int list[], int n, int x )
{
  int j=0,t=-1;
  for(j=0;j<n;j++)
  {
   if(list[j]==x)
   {
     t=j;
     break;
   }
  }
  return t;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

错误原因：if语句中把x赋值给list[j]中。
改正方法：在if语句中多加一个等号。

6-4找最大值及其下标

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：用for循环和if从句判断出最大值赋值给t。
第二步：利用指针把最小下标传给主函数。
第三步：返回t值。
(2)流程图

2.实验代码

int fun(int *a,int *b,int n)
{
  int j=0,t=a[j];
  for(j=0;j<10;j++)
  {
    if(a[j-1]<a[j])
    {
      t=a[j];
      *b=j;
    }
  }
  return t;
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

(无).

6-最小数放前最大数放后

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：利用for循环向数组输入数值。
第二步：利用for循环找出最大值最小值再进行交换。
第三步：根据格式输出数组。
(2)流程图

2.实验代码

void input(int *arr,int n)
{
  int i=0,k=0;
  for(i=0;i<n;i++)
  {
   
    scanf("%d",*(arr+k));
    k++;
  }
}
void max_min(int *arr,int n)
{
  int i,t=0,o=0,c,b;
  for(i=1;i<n;i++)
	{
		if(*(arr+i)<*(arr+o))  
		{ 
		o=i;
		} 
		
	}
		for(i=1;i<n;i++)
	{
		if(*(arr+i)>*(arr+t))  
		{
		t=i;
		} 
	}
		c=*arr;
		*arr=*(arr+o);
		*(arr+o)=c;
	  b=*(arr+n-1);
    *(arr+n-1)=*(arr+t);
    *(arr+t)=b;
	}
void output(int *arr,int n)
{
  int i;
  for(i=0;i<n;i++)
  printf("%3d",*(arr++));

}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

错误原因：输出的时候格式错误。
改正方法：输出时前面加上3d调整格式。

6-指针选择法排序

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：定义j，i，t的初值为零。
第二步：用镶嵌for循环比大小调换数值。
(2)流程图

2.实验代码

void sort(int *x,int n)
{
int i=0,j=0,t=0;
  for(j=0;j<n-1;j++)
  {
    for(i=j;i<n;i++)
    {
      if(*(x+i)>*(x+j))
      {
        t=*(x+i);
        *(x+i)=*(x+j);
        *(x+j)=t;
      }
    }
}
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

（无）

6-1 判断回文字符串

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：用strlen求出符号长度n。
第二步：for循环从左往右找两个符号不同 ，然后结束循环。
第三步：利用for做标记，返回t值。
(2)流程图

2.实验代码

bool palindrome( char *s )
{
	int i,j,t;
    int n=strlen(s);
    for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)
    {
        if(s[i]!=s[j]) 
		{
			break;
	    }
    }
		
        if(i>=j)
            {
			t=true;
			}
        else
            {
            t=false;
			}
		return t;
	}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

错误原因：for循环的条件一开始出现错误。
改正方法：用编程软件调试改正。

6-2 使用函数实现字符串部分复制

1.设计思路

(1)主要描述题目算法
第一步：算出符号长度，if长度不够设为空串。
第二步：够长度，从第七个符号用for循环开始替换。
(2)流程图

2.实验代码

void strmcpy( char *t, int m, char *s )
{
  int i,n,j;
   for(n=0;;n++)
{
	if(t[n]=='')
	{
		break;
	}
}
  if(m>n)
  {
    *s=NULL;
  }
  else
  {
  for(i=m-1,j=0;i<=n-1;i++)
  {
    s[j]=t[i];
    j++;
  }
  s[j]='';
  }
}

3.本题调试过程碰到问题及解决办法

错误原因：复制过去的字符答案不对。
改正方法：在字符里加上一个结束符。

1总结两周里所学的知识点有哪些学会了？哪些还没有学会？

我们这周学习了指针，数组和字符指针，指针一开始还还可以，后来字符指针就有点不太懂，不过通过做题慢慢的就理解了。

2、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上，要求给出上传成功截图和你的git地址。请注意git地址应是类似

https://git.coding.net/yangzhiqun/cfsafa.git

点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。

尧舜禹http://www.cnblogs.com/yaoshunyux/p/8641466.html
徐铭博http://www.cnblogs.com/xmb1547828350/p/8597402.html
于耀淞http://www.cnblogs.com/jsjyys/p/8589997.html

4、请用表格和折线图呈现你本周（3/12 8:00~3/26 8:00）的代码行数和时间、博客字数和时间（3分）。