| #2020软件工程作业03 | |
|---|---|
| 软件工程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1 |
| 本作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10494 |
| 这个作业的目标 | 结对编程项目 |
| 作业正文 | 如下文 |
| 作业参考 |
本次作业采用的工具Axure RP8
组队学号 20177613罗辉波 20177608石余玉
N：
- 老师：
老师可以随时了解当前学生的动态与工作情况其中包括有以前的学生和现在的学生。 - 在读学生：
可以与老师进行沟通与反馈问题，与同学探讨解决问题，同时还能向前辈求教。 - 毕业学生：
可以和老师还有学生反馈社会实际经验还有新时代需求。
A：
- 每个人有自己的账号用身份证学号注册
- 登入 联系人用于导师，在读学生与毕业学生的交流，空间动态，可以知道学生们最近的情况
- 个人资料可以查看和进入家族树
- 家族树可以查看毕业学生的资料
- 每个人都可以设置动态权限
B：
- 更方便与管理学生，确定学生身份
- 更方便与与学生的交流
- 可以保护隐私
C：
相较与大众化的QQ 微信，此应用适合用与一个学校间的交流，缩小了交流范围，拉近了在读学生，毕业学生，导师之间的距离。
D：
下软件送学分了啊，瞧一瞧，看一看了，过了这家村，就没这家店了啊！！！
原型设计
结对过程描述：
- 20177613 负责界面设计等；
- 20177608 复责找网上资源，图片，填充界面等；
很多都是一起商讨来做的 - 在做登入界面的时候，不会做动态分页，后来我们在B站大学找到了教程学会了。
后续（2）
加入了导师用教工号注册功能
| NABCD | 功能 | 界面 | 结对表述 | 4，5，6 | 总结 |
|---|---|---|---|---|---|
| 25 | 20 | 15 | 5 | 2 | 67 |