• C语言博客作业04--数组


    0.展示PTA总分

    0.1 c07-一维数组

    0.2 2019-c08-二维数组

    0.3 2019-c09-字符数组


    1.本章学习总结

    1.1 学习内容总结

    数组中如何查找数据

    1.顺序查找法:依次将数组中的元素与被查找的数相比较,若相等则查找到该数据,若遍历完数组后仍然没有数与其相等则该数不在数组中。
    这种做法思路十分简单,但效率很低。
    2.二分查找法:首先,假设表中元素是按升序排列,将表中间位置记录的关键字与查找关键字比较,如果两者相等,则查找成功;否则利用中间位置记录将表分成前、后两个子表,如果中间位置记录的关键字大于查找关键字,则进一步查找前一子表,否则进一步查找后一子表。重复以上过程,直到找到满足条件的记录,使查找成功,或直到子表不存在为止,此时查找不成功。
    这种做法效率较高,不过要求数组是有序的。

    数组中如何插入数据

    • 步骤如下:
      1.找到数据需要插入的位置
      2.将插入位置之后的元素(包括插入位置)右移一位
      3.将插入数放入应插入的位置
    • 伪代码(以升序数组为例):
    	for i=0 to 数组最大下标 do
    		if 插入数大于数组元素 then
    			退出循环
    		end if
    	end for
    	for j=数组最大下标 to i+1 do
    		后一个数等于前一个数
    	end for
    	在插入位置放入插入数
    

    数组中如何删除数据

    1.删除某个位置或者特定的数:找到需要删除的数据的位置,依次让后一个数等于前面一个数直至数组末尾为止。通过直接覆盖掉删除数来达到删除的目的。
    2.删除数组中的重复数据:使用两层for循环嵌套,对数组遍历,判断如果出现相同数据,则将后面的数据往前移一位,记录数组长度的变量相应减1
    3.删除特定数:定义变量i,k并初始化为0 ,使用for循环遍历数组,若不是要删除的数,就让第k个元素等于第i个元素,k,i自增

    • 伪代码如下
    for i=0 to 数组末尾 do
        if 第i个元素不是要删除的数 then
            第k个元素等于第i个元素
            k自增
        end if
    end for
    

    数组中目前学到排序方法

    1.选择排序:选择排序是一种简单直观的排序算法。它的工作原理是每一次从待排序的数据元素中选出最小(或最大)的一个元素,存放在序列的起始位置,直到全部待排序的数据元素排完。
    2.冒泡排序:这种排序方法就是重复地走访过要排序的元素列,依次比较两个相邻的元素,如果他们的顺序(如数字从大到小、首字母从A到Z)错误就把他们交换过来。走访元素的工作是重复地进行直到没有相邻元素需要交换,也就是说该元素已经排序完成。

    • 冒泡排序算法的原理如下:
      1.比较相邻的元素。如果第一个比第二个大,就交换他们两个。
      2.对每一对相邻元素做同样的工作,从开始第一对到结尾的最后一对。在这一点,最后的元素应该会是最大的数。
      3.针对所有的元素重复以上的步骤,除了最后一个。
      4.持续每次对越来越少的元素重复上面的步骤,直到没有任何一对数字需要比较。

    数组做枚举用法

    • 例如题集c07-一维数组中的7-5 有重复的数据I 这一题:通过设置一个hash数组,以空间换时间,将数组初始化为0,每出现一个数就让hash数组中下标为该数的元素等1,若对应元素已经是1了,就可以判断该数已经出现过了,即有重复数据。

    哈希数组用法

    • 仍然是题集c07-一维数组中的7-5 有重复的数据I 这一题:设置hash数组,通过对hash数组元素的检查得出是否有重复数据
    • 又如:"abcd"用各个字符的值直接相加,再取对10的余数,既(a+b+c+d)%10,来得到一个数字,比方说结果为5,那么这个5就能在一定意义上代表这个字串abcd了。或者说这个5也可以说是这个字串的一个标记性的东西,而且是简化了的标记,所以又有人叫这个5为字串的摘要,或指纹。将一个个这样子的标记放入数组中就组成了hash数组。这时要查询一个字串是否存在,就不需要对一个数组使用字符串循环对比这样的慢操作,而直接先得到某个字串的hash值,再用这个hash值,在数组下标里直接找,这样速度要快上很多,特别是数据比较多的时候。

    1.2 本章学习体会

    • 学习感受:随着学习的知识不断增多,发现自己真的还有很多的知识和思维方法需要学习,自己不足的地方还有很多,有待进一步地弥补。两周以来,通过课堂的课堂的学习和自己动手实践,感觉自己又在学习C语言的过程中迈出了一小步。这两周主要就是学习了数组和指针,基础知识部分算是合格了,但是要熟练应用的话还是需要多加练习。
    • 计算这两周代码量:
    PTA题集 c07-一维数组 2019-c08-二维数组 2019-c09-字符数组 总计
    代码量 355 365 248 968

    2.PTA实验作业

    2.1 7-7 冒泡法排序

    2.1.1 伪代码

    • 数据处理:
    类型 变量名 由来
    int n 记录整数个数
    int k 记录循环趟数
    int temp 临时变量
    int a[N] 记录n个整数
    int i,j 循环变量
    • 伪代码:
    定义N作为100的标志
    
    定义变量n记录整数个数
    定义变量k记录循环趟数
    定义变量temp作为临时变量
    定义变量a[N]记录n个整数
    定义变量i,j作为循环变量
    
    输入n,k
    for i=0 to n do
        输入数组
    end for
    
    for i=0 to k do
        for j=0 to n-1 do
            if 前一个数大于后一个数 then
                交换它们
            end if
        end for
    end for
    for i=0 to n-1 do
        输出数组
    end for
    输出数组最后一个数
    

    2.1.2 代码截图

    2.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    6 2 2 3 5 1 6 4 2 1 3 4 5 6 sample 未完成排序
    2 1 2 1 1 2 最小N,1次排序,顺序
    10 3 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1 8 9 10 较大N,逆序

    2.1.4 PTA提交列表及说明

    • PTA提交列表:
    • PTA提交列表说明:
    结果 原因
    部分正确 思路不清晰导致有些测试点无法通过
    部分正确 题目要求输出扫描完第K遍后的中间结果数列,而我直接输出最终的排序结果
    答案正确 修改了循环条件后答案正确

    2.2 7-5 找鞍点

    2.2.1 数据处理

    • 数据处理:
    类型 变量名 由来
    int a[N][N] 记录矩阵元素
    int n 记录方阵阶数
    int col 记录一行中最大数的列标
    int flag 是否为鞍点的标志
    int i,j,k 循环变量
    • 伪代码:
    定义N作为6的标志
    GetSaddlePoint()函数声明
    
    定义变量a[N][N]记录矩阵元素
    定义变量n记录方阵阶数
    定义变量i,j作为循环变量
    
    输入n和矩阵
    
    调用函数GetSaddlePoint()找鞍点
    
    定义函数void GetSaddlePoint(形参为int a[][N], int n)
    
    定义变量col记录一行中最大数的列标
    定义变量flag作为是否为鞍点的标志
    定义变量i,j,k作为循环变量
    
    for i=0 to n do
        flag初始化为1
        col初始化为0
        for j=0 to n do
            if 本行的数大于等于原最大数 then
                令col等于较大数的列标
            end if
        end for
        for k=0 to n do
            if 本行最大数不是本列最小数 then
                赋值flag为0
                退出循环
            end if
        end for
        if 该数为鞍点 then
            输出行标列标
            结束循环
        end if
    end for
    if 没有鞍点 then
        输出NONE
    end if
    

    2.2.2 代码截图

    2.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    4(1 7 4 1)(4 8 3 6)(1 6 1 2)(0 7 8 9) 2 1 sample1等价,存在鞍点
    2(1 7)(4 1) NONE sample2等价,不存在
    6(1 1 1 2 1 2)(1 1 1 3 1 3)(1 1 1 3 1 3)(1 1 1 3 1 3)(1 1 1 3 1 3)(1 1 1 3 1 3) 0 5 最大规模,有并列极值元素,最后一个是鞍点
    1 1 0 0 最小规模

    2.2.4 PTA提交列表及说明

    • PTA提交列表:
    • PTA提交列表说明:
    结果 原因
    部分正确 有并列极值时无法移动到下一个极值的位置
    答案正确 修改代码在两数相等时也移动即可

    2.3 7-1 判断E-mail地址是否合法

    2.3.1 数据处理

    • 数据处理:
    类型 变量名 由来
    char str[N] 记录E-mail地址
    int flag 是否已经遇到@的标志,1为否,0为是
    int i 循环变量
    • 伪代码:
    定义N作为10000的标志
    JudgeAddress()函数声明
    
    定义变量str[N]|记录E-mail地址
    
    输入地址
    
    if JudgeAddress返回值为1 then
        输出YES
    else 
        输出NO
    end if
    
    定义函数int JudgeAddress(形参为char str[])
    
    定义变量flag作为是否已经遇到@的标志,1为否,0为是
    定义变量i作为循环变量
    
    for i=0 循环条件为 str[i] && str[i] != '
    ' do
        if str[i]是数字或者字母或者_ then
            啥也不做
        else if str[i]为@且flag值为1 then
            if @前后为数字或者字母 then
                赋值flag为0
            else 
                结束函数返回0
            end if
        else if str[i]为. then
            if .后面只有com then
                啥也不做
            else
                结束函数返回0
            end if
        else 
            结束函数返回0
        end if
    end for
    结束函数返回1
    

    2.3.2 代码截图

    2.3.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    123@123.com1 NO .com后有多余字符
    123.@123.com NO .@
    123@1_23@1a23.com NO @@
    1_a @1.com NO 字符串中有空格
    123_a@a.com; NO 合法地址后有非法字符

    2.3.4 PTA提交列表及说明

    • PTA提交列表:

    • PTA提交列表说明:

    结果 原因
    段错误 大概是数组可存放的元素过少,增大数组空间即可
    部分正确 对.com的判断条件不正确,最后一个元素应为' '或者''都可以
    答案正确 修改条件之后答案正确nice

    3.阅读代码

    • 题目如下:

    • 题解如下:

    • 所选代码优点及可以学习地方:
      1.对numsSize=0和numsSize=1的情况单独处理,既提高了效率也让程序更加严谨。
      2.使用计数器k计算表中不同的元素个数,清晰明了。
      3.灵活地应用数组下标来比较数组前后两个数是否相等。


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