《C语言程序设计》实验报告
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学 号 |
160809230 |
姓 名 |
张钊 |
专业、班 |
计科16-2班 |
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学 期 |
2016-2017 第1学期 |
指导教师 |
黄俊莲 吴喆 |
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实验地点 |
C区二层机房 |
机 器 号 |
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上课时间 |
2016年 9 月 22 日 2 周 周四 1-4 节 |
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截止时间 |
2016年 9 月 28 日 3 周 周三 12：00 |
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实验任务清单 |
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教师评语
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成绩 |
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实验2 选择结构程序设计
实验2-1 输入3个数，并按由大到小的顺序输出。
实验要求：
编写一个C程序，输入3个数，并按由大到小的顺序输出。
参考：
源码：#include <stdio.h>
int main(void)
{
int a,b,c,t;
printf("请输入三个整数：");
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
if (a<b){
t = a;
a = b;
b = t;
}
if (b>c){
printf("%d %d %d ",a,b,c);
}
else if(c>a){
printf("%d %d %d ",c,a,b);
}
else{
printf("%d %d %d ",a,c,b);
}
}
运行结果抓图
实验2-2 从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值
实验要求：从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值
提示：
- 使用数据函数需要#include <math.h>
- 开方函数：sqrt(x)
- 绝对值函数：fabs(x)
源码
#include <math.h>
int main(void)
{
double x,y;
printf("输入X：");
scanf("%d",&x);
if(x>4){
y=sqrt(x-4);
printf("%d ",y);
}
else if(x<-5){
y=fabs(x);
printf("%d ",y);
}
else{
y=x+3;
printf("%d ",y);
}
}
实验结果：
实验2-3从键盘上输入一个字母，如果是小写字母，将其转换成大写字母并输出。
提示：
- 输入字符给变量c
char c;
方法一：c = getchar();
方法二：scanf("%c",&c);
- 输出字符变量c
方法一：putchar(c);
方法二：printf("%c",c);
程序源码
#include <stdio.h>
int main(){
char c;
printf("请输入一个字母：");
scanf("%c",&c);
printf("%c ",c-32);
}
#include <stdio.h>
int main(){
printf("请输入一个字母：");
char c;
c=getchar();
if(c<='z' && c>='a')
c=c-32;
putchar(c);
}
运行结果抓图
实验2-4从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值
实验要求：从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值
程序源码
#include <math.h>
#include <stdio.h>
int main(){
int x,y;
printf("输入X：");
scanf("%d",&x);
if(x<1){
y=x;
printf("%d ",y);
}
else if(1<=x && x<10){
y=(2*x-1);
printf("%d ",y);
}
else{
y=(3*x-11);
printf("%d ",y);
}
}
运行结果抓图
实验2-5 给出一个百分制的成绩，要求出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’，其中90分以上输出’A’，80～89输出’B’，70～79输出’C’，60～69输出’D’，60分以下输出’E’。
实验要求：给出一个百分制的成绩，要求出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’，其中90分以上输出’A’，80～89输出’B’，70～79输出’C’，60～69输出’D’，60分以下输出’E’。
提示：
本实验要求同学们采用两种方法来完成：
方法一：使用if语句完成
方法二：使用switch语句完成。
程序源码
#include <stdio.h>
int main(void){
int x;
printf ("输入成绩：");
scanf("%d",&x);
if(x>=90)
printf("A");
else if(x>=80 && x<=89)
printf("B");
else if(x>=70 && x<=79)
printf("C");
else if(x>=60 && x<=69)
printf("D");
else
printf("E");
}
运行结果抓图
实验心得
在本次的试验中让我认识到了我的不足之处,以进一步的让我了解到了什么是c语言这门功课,加大了对这门功课的兴趣.