2017-2018-1 20155328《信息安全系统设计基础》第6周学习总结

2017-2018-1 20155328《信息安全系统设计基础》第6周学习总结

教材学习内容总结

• 异常有四种：中断（来自I/O设备的信号）、陷阱（有意的异常）、故障（潜在可恢复的错误）和终止（不可恢复的错误）。其中中断是唯一一个异步的，因硬件中断与当前指令无关，而是来自处理器外部I/O设备的信号的结果。

• 调度：在进程执行的某些时刻，内核可以决定抢占当前进程，并重新开始一个先前被抢占了的进程。

• 每个进程都有一个唯一的正数ID（PID），使用getpid函数可返回调用进程的PID，getppid函数可返回其父进程的PID。

• 父进程通过调用fork()函数创建子进程，父进程与子进程之间最大的区别就是有不同的PID。fork()函数只被调用一次，却会返回两次：一次在父进程中，另一次在新创建的子进程中。

• wait()会暂时停止目前进程的执行，直到有信号来到或子进程结束。如果在调用wait()时子进程已经结束，则wait()会立即返回子进程结束状态值。子进程的结束状态值会由参数status 返回，而子进程的进程识别码也会一起返回。如果不在意结束状态值，则status可以设成NULL。

• /bin/kill程序可以向另外的进程发送任意的信号；进程可以通过调用kill函数向其他进程发送信号（包括它自己）；进程也可以通过调用alarm函数向自己发送SIGALARM信号。

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：exit函数的具体形式是exit(int status)，此函数没有返回值，其中的参数status代表的是什么含义呢？
• 问题1解决方案：查询资料得知，当status为0时表示程序运行结束，属正常退出；非0则表示有错误情况发生。

然后去搜了一下exit参数相关，参见知乎问答：C/C++中exit()函数的参数到底有什么意义？

• 问题2：fork函数的返回
• 问题2解决方案：按照课本514页程序运行：

编译后提示Fork未定义：

修改为fork之后的运行结果为：

调用fork后，父进程和子进程的pid都为1，父进程和子进程是并发的独立进程，父进程先完成它的输出语句，然后是子进程。

代码调试中的问题和解决过程

暂未遇到

代码托管

statistics脚本截图：

上周考试错题总结

• 7.大多数计算机使用同样的机器指令来执行无符号和有符号加法。

A.正确

B.错误

C.不确定

正确答案：A

17.int x; x的二进制为[10010101], x>>4的值为（）

A .
[10010101]

B .
[00001001]

C .
[11111001]

D .
[01010000]

正确答案：C

x为有符号数，有符号数进行算术右移，在左端补4个最高位。

23.下面和代码可移植性相关的C语言属性有（）

A .
define

B .
typedef

C .
sizeof()

D .
union

正确答案：ABC

漏选了C，#define可以定义宏使得变量可移植，typedef可以使得类型可移植，sizeof()使得不同类型长度可移植。

结对及互评

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 代码中值得学习的或问题：
  • xxx
  • xxx
  • ...
• 其他

本周结对学习情况

-  结对对象：

20155325

- 结对学习内容
    - 教材第八章
    - ...

其他（感悟、思考等，可选）

本周除课堂提交补充外，学习的第八章是老师上课时演示过的，所以学习时就比平时好一些。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	40/40	1/1	20/20
第二周	40/40	1/2	18/38
第四周	154/194	2/4	20/58
第五周	48/242	2/6	20/78
第六周	59/ 301	2/8	19/97

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:19小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《深入理解计算机系统V3》学习指导
• C/C++中exit()函数的参数到底有什么意义？