教材学习内容总结
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Java语言中所有的错误都会包装为对象。使用
try、catch可以对对象做处理。 -
设计错误对象都继承自java.lang.Throwable类。Throwable定义了取得错误信息，堆栈追踪等方法。
有两个子类：Java.lang.Error与java.lang.Exception -
Exception或其子对象，但非属于RuntimeException或其子对象，称为受检异常。
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在catch区块进行完部分错误处理之后，可以使用
throw将异常抛出。 -
无论try区块中有无异常发生，若撰写有finally区块，则finally区块一定会被执行
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collection API。
Java的Collection API都支持泛型 -
java中许多要判断对象是否重复时，都会调用hashCode()与equals()方法。
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Map API
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如果想要取得Map中的所有键，可以调用Map的
keySet()返回Set对象。由于键是不重复的。如果想取得Map中所有的值，则可以使用values（）返回Collection对象。
static void forEach(Collection collection) {
Iterator iterator = colleciton.iterator();
while(iterator.hasNext()){
System.out.println(iterator.next());
}
}
static void forEach(Iterable iterator) {
for(Object o: iterable){
System.out.println(o);
}
}
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：collection架构与Map架构的相同以及不同之处？
- 问题1解决方案：通过看资料以及网上寻找答案，初步解决。
- 都是集合类的接口。
但是Collection是存储一组数据的，比如Set，List，Queue.这些接口都是继承Collection的。
而Map是按键值对存储的，有key和value，关注点在key的使用。
- 问题2：set，list,map类接口的区别。
- 问题2解决方案：收集资料，解决问题。
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java.util.Set接口及其子类，set提供的是一个无序的集合；
java.util.List接口及其子类，List提供的是一个有序的集合；
java.util.Map接口及其子类，Map提供了一个映射（对应）关系的集合数据结构
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：编译过程中出现
collection.java使用了未经检查或不安全的操作，请使用-Xlint:unchecked重新编译 -
问题1解决方案： 不影响程序运行。出现问题的原因在于泛型。
解决方案为在定义前加@SuppressWarnings("unchecked") -
问题2解决方案：XXXXXX
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...
代码托管
- 代码提交过程截图
上周考试错题总结
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使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）
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10&9 的结果是 8
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”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）
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XX是一个引用型变量，System.out.println(XX)等价于System.out.println(XX.toString())
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抽象类的子类可以是抽象类也可以不是
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”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”
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实现一个类中的equals()方法时，一定要同时实现（hashCode()）方法
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接口中 int STOP等价于public static final int STOP
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面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达
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用enum定义一个Season的类型表示四季（public enum Season{SPRING, SUMMER, AUTUMN,WINTER}）
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父类和子类要有（ISA 或“是一种”）关系
结对及互评
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结对 [20155216]（http://www.cnblogs.com/LeeX1997/）
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点评：李玺同学一周打的代码非常多，每天的有效代码量在100行以上，值得我们学习。
同时，也按照了模板和Markdown写博客。
不足之处在于没有对代码进行更多的创新，在Java的学习中投入了太多时间。
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
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基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
对于Java程序中出现的错误有了新的认识和更深的体会，对于异常处理有了理解。
各种不同类型的API标准了JAVA。
API对于Java和对于Java的学习来说，都是尤其重要的。
不断敲代码能积累经验，包括避免输入、语法错误。处理异常错误，可以使用JDB调试程序。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 0/0 | 1/4 | 8/12 | |
| 第二周 | 70/80 | 2/5 | 16/28 | |
| 第三周 | 120/200 | 3/6 | 12/40 | |
| 第四周 | 300/500 | 4/7 | 20/60 | |
| 第五周 | 500/1000 | 5/8 | 15/75 | 学会了使用手机软件，网络资源帮助自己学习。 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:15小时
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改进情况：代码量较之前有增进
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)