20155238 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

教材学习内容总结

• 继承 extends

public class SwordsMan extends Role

• 检查语法逻辑，从=右边向左边读。编译程序就是语法检查器。

• 重新定义行为

public void fight() {
    // 

• 抽象方法

Public abstract class Role {
public abstract void fight()

• 被声明为protected的成员，相同包中的类可以直接存取。

• public , protected ,private 是java中的三个权限关键词，有四个权限范围

• 定义类时没有使用extends关键词指定继承任何类，那一定是继承java.long.Object。

• 类要操作接口，必须使用implements关键词

• 接口枚举常数，定义为public static final.

*enum实际上定义了类。

教材学习中的问题和解决过程

• 1问题：对于概念的理解十分混乱，书中的很多地方无法理解

• 1解决方案 ：多打代码，做课后的练习和操作题。

代码调试中的问题和解决过程

• 对于类的概念还是有些混淆，在代码的编写中，会有很多错误。
• 编写过程中出现错误，对于断点调试运用的并不是很好。

代码托管

代码提交截图

上周考试错题总结

• Linux Bash中，grep 命令可以进行全文搜索。

• System.out.println(“”+52+25);的结果是：5225。 System.out.println(52+25+””);的结果是：77

• Java中，=与==并没有在基本类型和类类型的不同

• 两个Integer对象比较大小，可以使用comareTo()方法

• p109 Average.java 求1，2，3，4，5的平均值的命令是（java cc.openhome.Average 1 2 3 4 5

• Java中方法参数只用传值调用

• “30”转化为byte类型的30的语句是 Byte.parseByte(“30”);

• p104 CopyArray.java 中修改int [] scores2 = Arrays.copyOf(scores1, scores1.length，使得输出的第二行只有前五个元素，修改后的代码为 int [] scores2 = Arrays.copyOf(scores1, scores1.length/2) 或 int [] scores2 = Arrays.copyOf(scores1, 5)

• 调用p145 sum函数计算1+2+3+4+5的代码是 MathTool.sum(1,2,3,4,5)

其他（感悟、思考等，可选）

通过一周的学习，发现java学习的过程中，会收获很多意外的惊喜，学会许多学习和办事的方法。
对于java，也有了更多了解。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/4	8/12
第二周	70/80	2/5	16/28
第三周	120/200	3/6	12/40
第四周	300/500	4/7	20/60	Java学习更加进了一步

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:15小时

• 实际学习时间:20小时

• 改进情况：

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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