| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计I |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10132 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习基础程序语言C语言，基本掌握C语言的思维方向 |
| 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 | 编程练习，函数定义的练习，数组学习 |
| 参考文献 | bilibili上UP主Lellansin的C语言入门教程 第7讲 数组 |
1.PTA实验作业
1.1 题目1
6-1 统计某类完全平方数
1.1.1数据处理
数据表达：在函数里面定义了n，m，N，i三个整型变量数组num
数据处理(函数部分):
定义变量
将n变成形参N的平方根
m是两个n相乘的数
if（假设m和N是相等的）
{
定义数组num[10]={0}；
定义i
while (m>0)
{
for （i=0;i<=9;i++）
{
if (m的最后一位数与i相等)
{
num[i]累加1
if（数组num[i]与2相等）
返回1
}
}
去掉m的个位数
}
返回0
}
返回0
函数参数：主调函数是main（），被调函数是IsTheNumber（），都是整型
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 104 230 | cnt=3 | 最终结果是3 |
| 105 500 | cnt=6 | 最终结果是6 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案正确：在B站大学上面学习了数组，后面在同学的指导下把代码写完了，但是有些地方还是不懂，后期慢慢研究
1.2题目2
6-2 统计各位数字之和是5的数
1.2.1数据处理
数据表达：在第一个函数里面定义了i，k，number，都是整型；第二个函数里面定义了a，b，count，sum，f都是整型变量
数据处理：
（第一个函数）
定义变量
while （number等于0时跳出循环）
{
把number的最后一位数赋值给i
number去掉最后一位数
k累加i
}
if（k与5相等）
返回1
else
返回0
（第二个函数）
定义变量
for （f=a；f<=b；f++）
{
if（调用is函数，is （f））
{
计数器count累加1
sum累加f
}
}
输出
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 104 999 | 104 is counted.<回车>count = 15, sum = 3720 | |
| 402 401 | 401 is counted.<回车>count = 0, sum = 0 |
1.2.4PTA提交列表及说明
编译错误1、2：我在Dev C++上面写代码时把主函数也复制了上去，到最后在PTA上时，也直接复制粘贴了。感谢石柯同学帮助我指正错误，我的第二个函数的for语句在之前错误的时候第二个条件句是f>=a&&f<=b，在石柯同学的指正下，我改正了，还有我的最后的输出格式也是错误的
答案正确：更正了上述问题。
2.代码互评
同学代码：
我的代码：
1、同学代码和我的代码其实没有非常大的差别，但是代码之间的语句顺序还是不一样的
2、同学代码比我的长，两者的思维方式不一样
同学代码：
我的代码：
1、我们的代码其实是差不多的，唯一的不同点大概就在第一个函数定义那里，他是把number赋值给了i，我是用number写的
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 9/28-10/05 | 约2小时 | 26行 | 输入模式的学习，练习 | 熟练度不够，对于输入输出过程基本是完全不理解 |
| 10/05-10/12 | 约6小时 | 86行 | 输入和输出学会了，不同的结构，语句，运算的学习等等 | 熟练度不够，知识存储量不够，导致编程的时候经常需要查阅资料 |
| 10/12-10/18 | 约5小时 | 91行 | 可以自行编程，只有编程完成后出现错误才需要向同学求助。基本操作和思路学会，但是有些不够熟练。学习了代码的调试 | 不能熟练自主操作调试，编程不够熟练 |
| 10/18-10/26 | 约12小时 | 127行 | 可以看着书写出来函数定义基操 | 有时的变量定义拿不准，总是会多定义一些莫名其妙的变量，我想这是函数定义不够熟练、对题目的理解不到位的原因吧 |
| 10/26-11/03 | 约15小时 | 131行 | if-else的嵌套，逻辑运算符，字符型变量 | 字符型变量还不理解 |
| 11/03-11/8 | 约17小时 | 121行 | switch语句 | 思维逻辑还有点混乱 |
| 11/8-11/22 | 约16小时 | 106行 | 嵌套循环和break,continue的使用 | 在做比较有难度的题时，独立思考的结果不理想 |
| 11/22-11/29 | 约20小时 | 90行 | 之前的内容的深度学习 | 在思考的时候总会比别人想的复杂 |
| 11/29-12/8 | 约13小时 | 107行 | 变量定义的类型以及函数的复习 | 变量有点懵了......要补上，这是选择题的一个重头戏 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
思维导图贴图：
3.3.2学习体会
临近期末，第一个学期的学习即将告一段落。这周的学习主要是函数定义的学习加上一些定义的类型以及概念。下周开始C语言期末考试，我做的准备还不够充分，这两天要恶补选择题了。