第三次作业.

作业要求：https://www.cnblogs.com/ranh941/p/7999266.html。

第11周作业：7-1 求1到100的和

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
  int sum,i;
  sum=0;
  for(i=1;i<=100;i++){
    sum = sum+i;
  }
  printf("sum = %d
",sum);
  return 0;
  
}

2.解题思路

第一步：定义变量sum=0，i=1

第二步：利用循环结构让循环变量i从1到100累加求和

第三步：使i小于等于100，当条件不满足时循环结束，跳出结果。

3.流程图

4.过程

问题：一开始不确定i的具体取值范围。总觉得应该是小于100，以至于最后求和的时候少一个数。

第12周作业：7-2 寻找250

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
  int x,n;
  while(x!=250){
    scanf("%d",&x);
    n++;
  }
  printf("%d",n);
  return 0;
}

2.解题思路：

第一步：定义变量，x, n。

第二步：利用循环结构，当开始的数不是250时，开始循环，用户输入一个数，n 随着循环的次数依次加一。

第三步：直到遇到250，程序跳出，输出结果n。

3.流程图：

4.过程：

问题：最开始没太理解，等理解过后没有太大问题。

第13周作业：6-3 判断奇偶性

1.实验代码：

#include <stdio.h>

int even( int n ){
int even=0;
int i;
if(n%2==0){i=1;}
else{i=0;}
return i;
}

int main()
{    
    int n;

    scanf("%d", &n);
    if (even(n))
        printf("%d is even.
", n);
    else
        printf("%d is odd.
", n);

    return 0;
}

2.解题思路：

目   标：在题目已给一些代码的基础上插入自己的代码

第一步：利用循环结构判断所输入的数是否为奇数。

第二步：输出结果。

3.流程图：

4.过程：

总结：

本周学会了for循环和while循环时的输入方式，虽然都是循环，但输入方式还是有区别的。还学会了调用函数，让我受益匪浅。

做题的时候总是马虎，以至于会出现错误。希望在错误中吸取经验，为以后的学习奠定基础。

表格：

评论链接：

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