每周作业连接汇总
阅读使用博客园进行学习，并建立博客。学习Linux 基础入门（新版），完成实验楼的练习
学习课本《网络攻防技术》概述，学习kali视频，搭建网络攻防实验环境。学习安全工具的使用，熟悉Kali环境。了解了两个黑客资料，及《逍遥法外》影评
课本知识总结：网络信息收集的方法：有网络踩点、网络扫描、网络查点三个方面。
kali视频学习：kali Linux主机探测工具使用。主机扫描之nmap工具使用。kali指纹识别工具使用。kali信息收集下的协议分析工具的使用。漏洞分析工具OpenVAS的安装。使用nmap扫描特定靶机
课本知识总结：网络嗅探的理论与工具 网络协议分析的理论与工具
kali视频：openvas的使用，WEB漏洞扫描工具的使用，系统信息收集整理工具，以及WEB爬行工具， 目录扫描工具的使用，进行WEB漏洞扫描。
课本知识总结：Web架构 HTTP协议 Web应用安全 Web浏览器安全。sql注入实验 ，xss实验。
kali视频：熟悉各种数据库评估软件，并使用其中几种工具；Web应用代理工具；FUZZ 模糊测试工具使用。
课本知识总结：理解TCP/IP攻击的原理 了解安全模型 掌握常见的网络安全 学习任务，以及上周错题总结。
kali视频：密码攻击--在线攻击工具，Kali无线安全分析工具的使用
课本知识总结：掌握windows系统架构 掌握windows系统安全架构和机制 掌握windows系统安全攻防技术，以及上周错题总结。
kali视频总结： 牚握Metasploit的使用
实验总结：网络攻防环境的搭建
实验总结：nmap扫描Windows和Linux和SEED系统
实验总结：缓冲区溢出漏洞实验
实验总结：结对完成nmap扫描、tcpdump嗅探、用Wireshark分析
实验总结 1：Collabtive 系统 SQL 注入实验
实验总结 2：TCP/IP协议攻击：APR缓存中毒（ARP cache poisoning）和ICMP重定向攻击实验。
实验总结：Windows攻击实验总结。
实验总结：免杀技术实验总结，理解免杀技术原理，正确使用msf编码器，veil-evasion，自己利用shellcode编程等免杀工具或技巧，通过组合应用各种技术实现恶意代码免杀。
实践链接总结
实验一：缓冲区溢出漏洞实验
实验二：结对完成nmap扫描、tcpdump嗅探、用Wireshark分析
实验三：TCP/IP协议攻击
实验四：Windows攻击
实验五：免杀技术
实验六：nmap扫描
实验八：网络攻防环境的搭建
- 自认为写得最好一篇博客是？为什么？
每一篇博客都认真地完成，就选两个阅读量高的吧！！
- 作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
课程收获与不足
自己的收获（投入，效率，效果等）
自己需要改进的地方
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
刚开始学习这门课就下定决心好好学习，事实上也是这么做的。第一节课布置的东西多而且杂，没有头绪的一股脑全部给你，而对第二节课的上课并没有去全部都需要用到。因为刚开始适应这门课的教学方式，感觉步履维艰，每一步都高要求的要求自己完成，但是理想很丰满现实很骨感，虽然也交出来作业了，但是感觉上还是乱糟糟的，不成体系，而且加上电脑确实配置低，工作起来效率极低，有些上课要交的实验老是不能如愿完成，一个实验的前面部分总的重复超多遍。有些实验楼的实验网速不可以就要做好几次才能完成。投入的时间和收获的东西不成正比，在辛辛苦苦苦做出来之后欧其实已经疲惫不堪了，这时候总结就感觉不是那么有动力了。
通过学习这门课程发现自己的基础真的不扎实，就像颤颤巍巍的城墙 。扎实基础就是现在开始不断不理的地方，增加动手能力，在动手实践中不断加强技术，做到知识的触类旁通，做到既知道其然，更知道其所以然。另外就是要提高反应力，可能在认认真真做完作业之后发现，结果可能并不比快速做出来的号多少，毕竟老师看速度。
结对学习更想说一下了，两两结对，应该考虑奇数个同学的状况吧。不过我和朋友们三个人的结对也是很happy的，结对学习效率会很高，毕竟两人可以互相帮助，这样既节省了时间，学习的效率和效果还是不错的。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议：
如果重新学习这门课，我一定要求老师给我配一台配置高的电脑。
问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
40+小时
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
前两个月效率真的低，后来老师的作业少了，效率就高点了，用的时间少点了。
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
没有。反而因为时间的限制感觉根本不是在学习，限制了学习，感觉学习很累，没有学习的乐趣和动力
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
继续坚持做中学
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
做中学，也要清楚自己即将要做什么工作，只是根据硬性的条件做出来，又不知道为什么这样，做中学的作用体现在哪里
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
学习一门课，做起码让学生知道大体的知识脉络，做的实验会出现什么样的结果，可能会遇到的问题，点出来，让学生自己找答案，这样不仅学的通透，而且有条理。
第一周作业
第二周作业
黑客及影评
第三周作业
第四周作业
第五周作业
第六周作业
第七周作业
第八周作业
第九周作业
第十周作业
结对完成nmap扫描、tcpdump嗅探、用Wireshark分析
第十一周作业
TCP/IP协议攻击
第十三周作业
第十四周作业
实验一：缓冲区溢出漏洞实验
实验二：结对完成nmap扫描、tcpdump嗅探、用Wireshark分析
实验三：TCP/IP协议攻击
实验四：Windows攻击
实验五：免杀技术
实验六：nmap扫描
实验七：Collabtive 系统 SQL 注入实验
实验八：网络攻防环境的搭建
