【学习目的】
即使在同样的情况下，人们看待问题的方式和角度也会各不相同，得出的结论自然会不同。能够知道别人怎样思考是思维的一个重要组成部分；试着从其他人的观点来看问题就是OPV要解决的问题
【问题】
就某一件事征求别人的意见，你可以这样对别人说：“我是这样想的。如果你处在我的位置上，你会怎样做？”
【介绍】
其他人的观点OPV（Other People's Views）
有一个故事，大家可能都听说过：在三国时期，袁绍与曹操决战于官渡。袁绍自恃兵多粮足，不同谋士之言。而曹操却能正视自己的弱点，然于听取部下的建议，率军夜袭了袁绍的存粮之地，乌巢。袁绍的军队无粮之后军心大乱，曹操则趁机发动进攻，最终以弱胜强，而袁绍则兵败身亡。这场战役已经成为中国历史上的经典战役，被列入军校的教科书里。
能否重视别人的观点，能否采纳别人的意见，对一个人能否取得成功是至关重要的。“兼听则明，偏听则暗”是亘古不变的真理，刚愎自用的人迟早会栽大跟头。即使面临同一个问题，即使在同样的情况下，人们看待问题的方式和角度也会各不相同，得出的结论自然会不同。能够知道别人怎样思考是思维的一个重要组成部分。试着从其他人的观点来看问题就是OPV要解决的问题。
在前面的九课里，扩大对问题的认识，开阔思路、拓宽视野，都是从思考者的立场出发的。但是，很多的思维场合都涉及到其他人。其他人的观点也是开阔思维的一个重要部分。这就是第十课的主题。因为别人的目标不同，优先考虑的事物不同，其他的选择也会不同，事实上，当不同的人运用PMI思维方法、CAF、C&S、AGO、FIP或APC方法时对同一问题进行思考时，产生的观点也会不同，因为人们的处境各不相同。
能够看到和理解别人的观点是思考过程中很重要的部分，所以我们要努力去发现其他人的观点。这种有意识努力的过程运用的就是OPV思维方法。它也许适用于另一个人的观点或者别人总体的观点。
跟前面的训练方式一样，作为一种工具，OPV思维方法可以适用于不同的学科领域。除了单独使用之外，也呢个与另一种训练方式结合起来使用。例如，“可以为其他人做一个OPV-AGO测试”
在学习过程中，我们应该强调，在同样的情况下，其他人的观点可能完全不同。两种有用的观点存在显著差异是可能的。在一个给定的情况下，如果认为任何明智的人都持有同样的观点，那就没必要努力去分析其他人的观点。
【定义】
OPV（Other People's Views）= 其他人的观点
OPV思维方法是考虑其他人观点的思考过程，我们应该有意识地运用这一过程。许多的思维场合涉及到其他人。其他人在思考什么和其所涉及到的因素、结果、目标等等，对某个观点或问题是很重要的。其他人的观点也许很不一样，即使在同样的情况下，他们看待问题的方式也会各不相同。能够知道别人怎样思考是思维的一个重要部分；试着从其他人的观点来看问题就是OPV要解决的问题。
【范例】
1.一位推销员试图将一辆二手越野车卖给你。
参考答案：
推销员的观点是：
车的速度快，发动机动力大，轮胎新，车很适合你，买下来很划算
你的观点是：
它是否出过车祸，备用轮胎值多少钱，机械的磨损程度，零件的寿命还有多长，它的耗油量多大，与你见过的车比起来怎么样。
2.父亲禁止他13岁的女儿吸烟。他们各自的观点是什么？
请你就双方不同的观点研究3分钟
参考答案：
女儿的观点：
她只想尝试一下吸烟的滋味，因为她所有的朋友都吸烟，她不想在朋友面前显得太怯弱。
她想自己能够为自己做出决定，如果她想吸烟，她迟早都会吸烟
她看不到其中的害处
父亲的观点：
吸烟有害健康
吸烟浪费金钱
会有难闻的异味
这意味着他没有正确的培养她
她年纪小，不能像成年人那样考虑自己的事情
【原则】
1.不论你是否同意它，你都应该看到其他人的观点
2.每个观点对其持有人来说可能是正确的，但把它用于别人就不一定正确
3.不同的人有不同的职业、社会背景、知识状况、兴趣、价值观念和需求等，所以在同样的情况下，观点完全不同也不足为怪
4.试一试，看别人是否能想到你的观点
5.要能够分清楚观点之间的差异
【本节小结】
一旦你能够跳出自己的观点，就会考虑其他人的观点，就能够找到分析问题的有用方法。OPV是对付自私的灵丹妙药。我们不想只对其他人的观点如何有用保持一种模糊的感觉，而要试着去分析其他人的观点。
关于本书的所有章节内容，可以参考以下文章链接：
读过的书籍及思考-02-《柯尔特思维教程》