如果把人生比作一棵树，那么它或许长成这样：
而这一年我能和 OI 相处的时间只有两个月，就如图片中省略号和黑点的距离一般短暂。
在这里，我会记录我这两个月经历的一些事，并为我的初中 OI 生活画上一个句号。
9.2
在交际方面，我或许还是个小白。
即使有一大堆的朋友，出现了问题却还不会应对。
9.4
模拟赛，数组开小，本来可以 rk2 的，自闭了。
9.8
开 门 考 结 束 啦
即便不知道成绩内心也毫无波澜。
9.10
开门考物理 rk1，翻上去了两个名次。
9.15
同班某同学训练赛现切 T3，成为国家集训队学长口中的 「高水平选手」。
9.29
上文的「高水平选手」在上课时因口误被数学老师认为 euclidea 是「正不规网站」。
同时，班内诞生了一套语法，叫否定中置：
毒不瘤的题、你对不劲、工不口小说……
9.30
众所周知，国庆作业和中秋作业是可以分别布置的。
10.11
CSP 一轮比完了，分数没有预期的理想，但肯定能晋级就是了。
10.13
训练还在继续，但我发现别人已经比我变强很多了。
确实，我终究没有那非常愿意孤注一掷的勇气。
10.16
月考爆炸。
某同学自称没复习，结果比我高了二十多分……
10.23
训练 T4 花了一个小时肝代码，肝了 8.7K，然后就得到 24 分……
10.24
「飞得高了，就再也没有机会补救摔落的伤痛了」
10.28
虽说初中生报 NOIP 没有奖项，但是成绩证明还是有的，（可能会）续命一个月。
11.6
虽说是考前一天，但因一件班内同学之间的事不怎么开心。
关于抽签，为什么有人一说这不是工作人员，而是家长抽签的，大家就都要把气出在这些家长身上，骂一次不够还要网络暴力？
「都是别人的错」
希望我能尽快平复心情，做好当下该做的事情，不要因此而有什么太大的影响。
还有，希望大家能知道事情的真相，再去评价这件事情的本质，并能够管理好自己的情绪。
骂人、发牢骚是可以让自己舒服，但若只会一直骂人，终究会导致恶性循环。
11.7
我将近 3 年的初中 OI 生活，终于在 11 月 7 日画上了句号。
可能接下来的半年多偶尔会学学 OI，但重心还是会放在文化课上。
感谢曾教导我的各信息老师，和陪伴我一同前行的同学。