2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864
这个作业的目标	写下学习这门课程的总结。
作业正文	https://www.cnblogs.com/z7590/p/13260553.html

一、回望

1.对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

对于前端的学习达到了我的预期目标，并在团队开发中使用。但是在后端的学习中有很多不足的，对代码的理解不到位，为弥补，我找到原来学习Java的教材来看。我还学到了软件开发的大致流程，学会了画出用例图、顺序图以及类图等软件开发过程中的需要用到的模型。但是学的不好，不能迅速准确地得出答案。

2.你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？

并没有达到，虽然这个学期学的内容很多，但是我并没有按学习路线图进行补漏。现在也还没有能靠这门技术吃饭的程度。

3.请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章人、绩效和职业道德）

经历过：萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段，还未达到创造阶段。

你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？

我是一名组员，担任维护的角色，对任务提供支持、和辅助任务的完成，也做过维护人员。适合。

如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进？（详细描述）
如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？

合理。组长要熟悉这个项目（最好是项目主导者）、有开发项目经验、必须要有组织能力。

1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？

知道软件工程有哪些阶段、每个阶段有哪些产物。

学习了：
需求分析阶段：用例图、用例描述、顺序图、分析类图

设计阶段：体系结构模型、界面原型模型、设计阶段的顺序图、设计类图

达到了：

（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

没有达到：

（1）研发出符合用户需求的软件

没有公开发布、也没有实际的用户

2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达..

个人作业：在个人作业中查漏补缺，认识自己的不足。

结对作业：结对编程的过程，就是一个学习如何合作、如何进行交际的过程，在此过程中我学会了如何与结对的同志合理分配任务，学习了新的技术，认真负责的完成了自己的任务。

团队项目：认真的完成自己的任务，学习新技术。认真贯彻落实组长传达的精神，不推脱不拖拉，勤学多问。熟悉软件工程的流程，一丝不苟地完成组内分配的任务。

对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？请写下你对后来人的期许。

出了认真完成老师布置的作业和学习之外。还得自己去自学一些技术。合理安排时间，并严格按照计划执行，不要拖延。不要沉迷在无意义的事情上，多想想未来，定下一些小目标，完成它们。可以先进行一些简单、自己感兴趣的内容，培养一下完成任务的动力。

对于软工实践课程，你有哪些建议？

实践课程，重点自然在实践，多动手，结合实际案例，贴合实战，这样能最大限度的提升自己的工作能力。

对于老师的工作，你有哪些建议？

应当了解到学生中的能力差异，做一些课程、作业上的调整。

对于自己今后，你有哪些建言？

坚定一点，完成制定的计划，在面对未来那些未知的时候，要更有勇气！