1、引言
1.1 文件读者
此文件读者为软件质量检验员（QA）。
1.2 开发软件的名称
小学生四则运算测试系统。
1.3 项目的任务提出者、开发者、用户
任务提出者：现代软件工程课老师。
开发者：杨斌项目小组（成员：田强、杨斌、曹悦、饶龙龙）。
用 户：小学一、二年级学生（十岁以下）。
1.4 项目于其他软件或其他系统的关系
本软件为独立软件，不与其他软件配合，无依赖关系。
1.5 术语定义
1.5.1 四则运算：
加、减、乘、除，四种运算规则。
1.5.2 真分数：
真分数就是分子小于分母的分数，我们把这样的分数叫做真分数。
1.5 参考资料，参考文献
此次使用的编码规范主要包括文件的规范和程序格式即排版的规范，采用了当今流行的格式。
2、计划
2.1 测试方案
测试方案采用黑盒测试方法。首先对各个模块和功能进行测试，然后进行集成测试。总结得出整个软件的质量。
2.2 测试项目
测试1
名称：账号注册测试。
目的：测试软件的账号注册功能。
内容：用户名、密码、确认密码的提交、合法性检查，用户名，密码检验，错误提示。注册新用户的功能是否正常。
进度：0.5小时。
测试2
名称：账号登陆测试。
目的：测试软件的登陆功能。
内容：用户名，密码提交、合法性检查，用户名，密码检验，错误提示。登录账号的功能是否正常。
进度：0.5小时。
测试3
名称：题目练习测试。
目的：测试软件的题目练习功能。
内容：练习题生成是否合理，答案是否正确，自动判卷功能是否准确，添加记录功能是否正常，错误提示机制是否正常。
进度：2小时。
测试4
名称：软件查看记录功能测试。
目的：测试软件查看得分记录的功能。
内容：记录显示是否准确、完整。
进度：1小时。
测试5
名称：退出功能测试。
目的：测试软件的退出功能。
内容：软件能否正常退出，资源释放情况。
进度：0.5小时。
2.3 测试准备
测试开始之前先要在PC上安装小学生四则运算测试系统，确保PC系统为Windows XP及以上，.Net版本4.5及以上。
2.4 测试机构
小组测试人员。
职责：找出程序中的错误。
3、测试项目说明
测试1
名称：账号注册测试。
目的：测试软件的账号注册功能。
内容：用户名，密码，确认密码的提交、合法性检查，用户名，密码检验，错误提示。注册新用户的功能是否正常。
条件：PC已安装小学生四则运算测试系统。
测试用例如表1所示：
| 用例 | 输入 | 输出 |
|---|---|---|
| 测试用例1 | 点击“点此注册”按钮 | 弹出注册窗口 |
| 测试用例2 | 点击“注册”按钮 | 显示“用户名和密码不能为空 |
| 测试用例3 | 输入用户名“test”，点击“注册”按钮 | 显示“用户名和密码不能为空” |
| 测试用例4 | 输入密码“123”，点击“注册”按钮 | 显示“用户名和密码不能为空 |
| 测试用例5 | 输入确认密码“456”，点击“注册”按钮 | 显示“两次输入密码必须相同” |
| 测试用例6 | 输入确认密码“123”，点击“注册”按钮 | 显示“注册成功” |
| 步骤及操作 | 操作完毕，提示信息或转入界面 | |
| 允许偏差 | 不允许有任何偏差 | |
测试资料：系统帮助与使用说明手册。
测试2
名称：账号登录测试。
目的：测试软件登录功能。
内容：用户名，密码提交、合法性检查，用户名，密码检验，错误提示。登录账号的功能是否正常。 条件：已经成功注册账号。
测试用例如表2所示：
| 用例 | 输入 | 输出 |
|---|---|---|
| 测试用例1 | 用户名或密码错误 | |
| 测试用例2 | test1，123 | 用户名或密码错误 |
| 测试用例3 | test，456 | 用户名或密码错误 |
| 测试用例4 | test，123 | 成功登陆，进入软件 |
| 步骤及操作 | 操作完毕，提示信息或转入界面 | |
| 允许偏差 | 不允许有任何偏差 | |
测试资料：系统帮助与使用说明手册。
测试3
名称：题目练习测试。
目的：测试软件的题目练习功能。
内容：练习题生成是否合理，答案是否正确，自动判卷功能是否准确，添加记录功能是否正常，错误提示机制是否正常。 条件：成功登录，进入软件菜单。
测试用例如表3所示：
| 用例 | 输入 | 输出 |
|---|---|---|
| 测试用例1 | 点击“开始答题（简单）”按钮 | 新窗口，显示20道简单四则运算的题目 |
| 测试用例2 | 填写10道题，全部填写正确答案，点击“提交” | 显示“还没有做完呢” |
| 测试用例3 | 继续填写10道题，全部填写错误答案，点击“提交” | 显示得分10分，显示错误题的正确答案 |
| 测试用例4 | 点击“关闭”按钮 | 窗口关闭 |
| 测试用例5 | 点击“开始答题（混合）”按钮 | 新窗口，显示20道混合四则运算的题目 |
| 测试用例6 | 填写10道题，全部填写正确答案，点击“提交” | 显示“还没有做完呢” |
| 测试用例7 | 继续填写10道题，全部填写错误答案，点击“提交” | 显示得分10分，显示错误题的正确答案 |
| 测试用例8 | 点击“关闭”按钮 | 窗口关闭 |
| 测试用例9 | 点击“开始答题（真分数）”按钮 | 新窗口，显示20道真分数四则运算的题目 |
| 测试用例10 | 填写10道题，全部填写正确答案，点击“提交” | 显示“还没有做完呢” |
| 测试用例11 | 继续填写10道题，全部填写错误答案，点击“提交” | 显示得分10分，显示错误题的正确答案 |
| 测试用例12 | 点击“关闭”按钮/td> | 窗口关闭 |
| 步骤及操作 | 操作完毕，提示信息或转入界面 | |
| 允许偏差 | 不允许有任何偏差 | |
测试资料：系统帮助与使用说明手册。
测试4
名称：软件查看记录功能测试。
目的：测试软件查看得分记录的功能。
内容：记录显示是否准确、完整。
条件：成功登录，完成3次练习测试。
测试用例如表4所示：
| 用例 | 输入 | 输出 |
|---|---|---|
| 测试用例1 | 输入用户名密码：test，123，点击“登录” | 成功进入主页面 |
| 测试用例2 | 观察主页 | 记录列表显示有三次做题记录，且记录分数与答题正确数匹配 |
| 步骤及操作 | 操作完毕，转入界面，显示信息。 | |
| 允许偏差 | 不允许有任何偏差 | |
测试资料：系统帮助与使用说明手册。
测试5
名称：退出功能测试。
目的：测试软件退出功能。
内容：软件能否正常退出，资源释放情况。 条件：进入主页。
测试用例如表5所示：
| 用例 | 输入 | 输出 |
|---|---|---|
| 测试用例1 | 点击右上角叉形按钮 | 软件正常退出 |
| 步骤及操作 | 操作完毕，显示信息。 | |
| 允许偏差 | 不允许有任何偏差 | |
测试资料：系统帮助与使用说明手册。
4、评价
4.1范围
测试计划说明书中的测试用例能基本上包括所有的情况，基本上能反应此软件是否存在错误。
4.2准则
以发现错误为准则。
5、测试结果
以上测试用例均测试通过，该软件质量合格。测试过程截图记录如下：