软件工程--课堂练习之四则运算之续编

一、设计思想

在之前的基础上添加了如下功能：

1.为使用户可定制数量以及打印方式，用户自己输入

2.参数设置： 提示用户参与运算的数值范围；

                  提示用户输入出多少道题目；

                  提示用户输入题目输出列数；

                  提示用户是否有乘除法运算；

                  提示用户结果是否有负数；

  二、代码                                

#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "time.h"
int main(){
    srand(time(NULL));
    int a,b,c,cheng,i,j,n,m,x,y,konghang;    //a,b为运算数，c为选择哪个运算符，i为循环次数
    printf("欢迎使用四则运算出题系统
");
    printf("我们提供一下功能：
");
    printf("    1.题目的数值范围（暂不支持小数）
");
    printf("    2.题目的数量                    
");
    printf("    3.打印时每行题的数量            
");
    printf("    4.答案中会不会出现负数的结果    
");
    printf("    5.题目中是否会出现乘除运算      
");
    printf("    6.打印时每行的间隔              
");
    printf("请输入数值范围：");
    scanf("%d",&x);
    printf("请选择出题数量：");
    scanf("%d",&j);   //j为题目数量
    printf("请输入每行题的数量：");
    scanf("%d",&n);    //n为每行题的数量
    printf("答案是否有负数(1为有，0为没有):");
    scanf("%d",&m);
    while(m!=0 && m!=1)                          //判断用户是否按要求输入
     {
         printf("sorry!输入错误，请按要求输入:");
         scanf("%d",&m);
     }

    printf("是否有乘除运算(1为有，0为没有):");
    scanf("%d",&cheng);
    while(cheng!=0 && cheng!=1)                          //判断用户是否按要求输入
     {
         printf("sorry!输入错误，请按要求输入:");
         scanf("%d",&cheng);
     }
    printf("中间有几个空行：");
    scanf("%d",&konghang);
    if(cheng==1)
    {
        if(m==0)
        {
            for(i=1;i<=j;i++)
            {
                a=rand()%x;
                b=rand()%x;
                c=rand()%4;
                printf("(%d)",i);
                switch(c)
                {
                case 0:
                    printf("%d+%d=	",a,b);
                    break;
                case 1:
                    if(a>=b)
                        printf("%d-%d=	",a,b);
                    else
                        printf("%d-%d=	",b,a);
                    break;
                case 2:
                    printf("%d*%d=	",a,b);
                    break;    
                case 3:
                    if(b==0)
                        printf("%d/%d=	",b,a);
                    else
                        printf("%d/%d=	",a,b);
                    break;
                default:
                    {
                        printf("出错啦~~~");
                    }
                }
                if(i%n==0)
                {
                    for(int p=1;p<konghang;p++)
                    {
                         printf("
");
                    }
                }
            }
            
        }
    else
    {
        for(i=1;i<=j;i++)
        {
            a=rand()%x;
            b=rand()%x;
            c=rand()%4;
            printf("(%d)",i);
            switch(c)
            {
            case 0:
                printf("%d+%d=	",a,b);
                break;
            case 1:
                printf("%d-%d=	",a,b);
                break;
            case 2:
                printf("%d*%d=	",a,b);
                break;
            case 3:
                if(b==0)
                    printf("%d/%d=	",b,a);
                else
                    printf("%d/%d=	",a,b);
                break;
            default:
                    {
                        printf("出错啦~~~");
                    }
            }
            if(i%n==0)
                {
                    for(int p=1;p<konghang;p++)
                    {
                         printf("
");
                    }
                }
        }
    }
    
    }
    else
    {
        if(m==0)
        {
        for(i=1;i<=j;i++)
        {
            a=rand()%x;
            b=rand()%x;
            c=rand()%2;
            printf("(%d)",i);
            switch(c)
            {
            case 0:
                printf("%d+%d=	",a,b);
                break;
            case 1:
                if(a>=b)
                    printf("%d-%d=	",a,b);
                else
                    printf("%d-%d=	",b,a);
                break;
            default:
                    {
                        printf("出错啦~~~");
                    }
            }
            if(i%n==0)
                {
                    for(int p=1;p<konghang;p++)
                    {
                         printf("
");
                    }
                }
        }
        
    }
    else
    {
        for(i=1;i<=j;i++)
        {
            a=rand()%x;
            b=rand()%x;
            c=rand()%2;
            printf("(%d)",i);
            switch(c)
            {
            case 0:
                printf("%d+%d=	",a,b);
                break;
            case 1:
                printf("%d-%d=	",a,b);
                break;
            default:
                    {
                        printf("出错啦~~~");
                    }
            }
                if(i%n==0)
                {
                    for(int p=1;p<konghang;p++)
                    {
                         printf("
");
                    }
                }
        }
    }
    
    }
    printf("
");
    
    return 0;
}

三、运行结果截图：

 四、PSP0表

项目计划总结：

周活动总结表

姓名：袁亚姣　　　　　　　　　　　　　　　              　　　　　　　　　　　　　日期：

日期       任务	听课	编写程序	阅读课本	准备考试			日总计
周日
周一
周二	400		20				480
周三	100	60	40				200
周四	200	90					260
周五	200	60	60				330
周六		20	20				40
周总结	900	230	140				1270

阶段时间和效率                                            周数（上一次周活动表的周数+1）：

不包括上一周在内的累计时间                                                                         

总计
平均
最大
最小

以前各周的累计时间                                                                                    

总计	900	230	140				1270
平均	900	230	140				1270
最大	900	230	140				1270
最小	900	230	140				1270

二、时间记录表：

学生      袁亚姣                                              日期     2015.03.15    

教师        王建民                                             课程           PSP       

日期	开始时间	结束时间	中断时间	净时间	活动	备注
15/3/11	8:00	9:50	10	100	上课	课间休息
	10:00	10:40		40	阅读	《梦断代码》
	20:00	21:20	20	60	编程	与同学讨论
15/3/12	10:10	12:00	10	100	上课	课间休息
	14:00	15:50	10	100	上课	课间休息
	20:00	21:30		90	编程
15/3/13	8:00	12:00	40	200	上课	课间休息
	20:00	21:30	30	60	编程	与同学讨论
	22:00	23:00		60	阅读
15/3/14	10:00	10:20		20	优化代码
	11:00	11:20		20	阅读

三、缺陷记录日志：

学生        袁亚姣   

日期        15.3.15 

教员       王建民   

程序号                

日期	编号	类型	引入阶段	排除阶段	修复时间	修复缺陷
15/3/11	1		编码	编译	5min
	描述：%d,&不会使用，傻傻分不清
15/3/12	2		编码	编译	1min
	描述：忘记写;
15/3/13	3		编码	编译	1min
	描述：加了一个if语句，忘记右边的”}”了

 五、心得体会

程序仅仅实现了几个功能，还不完善。而且，我把所有的程序都写到主函数里面了，维护起来相当困难，但是由于不太会使用函数调用，也就没有改进。

刚刚拿到题目是，很头疼，不知道怎么去写，后来，真正去写的时候，从每个小问题开始实现，发现并没有我想象中的那么困难，所以以后要改正逃避的毛病，多练，多写，多看

其他的功能，我日后也会慢慢的去实现。