20162313 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第6周学习总结
教材学习内容总结
创建子类进行继承
protected修饰符
super引用 引用可以访问父类的成员
多重继承
方法重写
隐藏变量
类层次
object类 感觉可以当作所有类的父类
抽象类
可见性
设计继承 原则之一的易于维护可以与第三章的遗留系统的问题有一些关联
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：类层次的定义
- 问题1解决方案：在一开始对类层次进行理解时仅仅理解为一个具象的一一对应的定义概念，但这样对于类层次的概念理解有些差别。而抽象化类比为类似科技树的结构时，会对于类层次和类层次结构有更清晰的认识。
- 问题2：tostring和equals的方法内容
- 问题2解决方案：
找到了一个其它学校的老师发布的PPT 找到了一些比较通俗易懂的解释
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：关于我的码云上的大文件的解决
- 问题1解决方案： 现在我只能着手重新建立一个项目了，原本的项目也没办法删除，我竟然要证明我是我原来那个项目的管理者？
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
因为多次备份对码云中的大文件进行尝试性删除 出现了文件丢失现象......
上周考试错题总结
上周无考试
结对及互评
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
其他（感悟、思考等，可选）
刑天钺的确很勤奋 很多时候他都在图书馆自习 或许有一些小的毛病 比如“...“的消除问题等等 但是他的确在认真努力的做
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 90/90 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 377/467 | 1/2 | 14/34 | |
| 第三周 | 344/811 | 1/3 | 17/51 | |
| 第四周 | 846/1684 | 2/5 | 》30/81 | |
| 第五周 | 777/2461 | 1/6 | 12/93 | |
| 第六周 | 461/2922 | 1/7 | 10/103 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:15小时
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实际学习时间:10小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)