C博客作业01--分支、顺序结构
1.1思维导图
总结本周的学习内容，如下图所示：
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
因为之前自己提前看过翁恺老师的视频，这周所学的比较轻松。但在课堂上，仍然收获了很多小小的细节，比如驼峰命名法;if-else语句的格式；取两位小数时会不会四舍五入等。这些能让我写的代码更容易被其他人读懂，也开阔了自己的思维，慢慢学会多去问一些为什么，多去试试其他的可能性。
还有，可能因为有一段时间（接近半个月）没敲代码，所以一些比如scanf里面的&经常被忘记，以后要多多敲代码啊。
1.2.2 代码累计
2.PTA总分
2.1截图展示
2.2 我的总分：
PTA总分：225分
PTA实验作业
3.1 PTA题目1
请编写程序，根据活动经费和U盘单价预估可购买U盘的最大数量。
3.1.1 算法分析
- 1.需要的变量：经费money、U盘单价price、U盘数量number；
- 2.用double定义经费money和U盘单价price，用int定义U盘数量number；
- 3.输入经费和U盘单价。
- 4.代入表达式：number=money/price+0.0000001。（注意double的精度缺陷）
- 输出最大U盘数量。
3.1.2 代码截图
3.1.3 测试数据
3.1.4 PTA提交列表及说明
- Q1：为什么只是部分正确，我感觉我写的很对？？？
- A1：double本身精度存在缺陷，需要手动补偿。（当时刚提交一次之后就和舍友谈论，试了好几个点之后还是错。然后第二天看到有人满分了，就屁颠屁颠地去求助大佬啦）
3.2 PTA题目2
题目简介：
本题要求根据某城市普通出租车收费标准编写程序进行车费计算。具体标准如下：
起步里程为3公里，起步费10元；
超起步里程后10公里内，每公里2元；
超过10公里以上的部分加收50%的回空补贴费，即每公里3元；
营运过程中，因路阻及乘客要求临时停车的，按每5分钟2元计收（不足5分钟则不收费）。
3.2.1 算法分析
- 1.定义路程和等待时间。
- 2.输入路程和等待时间
- 3.若路程<=3公里，车费=10+等待时间/5*2；
- 4.若3公里<路程<=10公里,车费=10+2*(路程-3)+等待时间/5*2;；
- 5.若路程>10公里,车费=10+2*(路程-3)+2*0.5*(路程-10）+等待时间/5*2;；
- 6.输出车费。
3.2.2 代码截图
3.2.3 测试数据
3.2.4 PTA提交列表及说明
（不要看提交列表就俩，鬼知道我在Dev-C++上有多绝望！！）
- Q1：对于题目说的时间问题，刚开始是想先用if语句判断时间是否为0，后来发现根本不行。。头大。
- A1：后来看到闲着无聊就去看了一下自己之前写的的笔记，看到整数除以整数，结果只取整数，就想到了。
- Q2：对题目不理解。
- Q2：先不敲代码，在纸上先解出这个数学题，写成分段函数，就好啦。
3.3 PTA题目3
题目简介
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
3.3.1 算法分析
- 1.定义年、月、日；
- 2.输入年、月、日；
- 3.首先判断年是否为闰年，即该年年份能被4整除且不能被100整除、或者能被400整除。
- 4.若为闰年:
- 若月为一月，则天数=日；
- 若月为二月，则天数=日+31；
- 若月为一月，则天数=日+31+29；
- 若月为一月，则天数=日+31*2+29；
- 若月为一月，则天数=日+31*2+29+30；
- 若月为一月，则天数=日+31*3+29+30；
- 若月为一月，则天数=日+31*3+29+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*4+29+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*5+29+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*5+29+30*3；
- 若月为一月，则天数=日+31*6+29+30*3；
- 若月为一月，则天数=日+31*6+29+30*4；
- 5.若不为闰年:
- 若月为一月，则天数=日；
- 若月为二月，则天数=日+31；
- 若月为一月，则天数=日+31+28；
- 若月为一月，则天数=日+31*2+28；
- 若月为一月，则天数=日+31*2+28+30；
- 若月为一月，则天数=日+31*3+28+30；
- 若月为一月，则天数=日+31*3+28+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*4+28+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*5+28+30*2；
- 若月为一月，则天数=日+31*5+28+30*3；
- 若月为一月，则天数=日+31*6+28+30*3；
- 若月为一月，则天数=日+31*6+28+30*4；
- 6.输出天数.
3.3.2 代码截图
（呼，不得不说，这个真的是很长的一串代码。）
3.3.3 测试数据
3.2.4 PTA提交列表及说明
(没错，我又是在Dev-C++上写好了再搬过去的）
Q1：有点纠结输入里面的“/”符号的输入，是可以直接输入，还是再定义两个字符？
A2：老师上课说过，scanf里面的非格式符要原样输出（居然忘了！！）
Q2：这个程序不难，但是我写了很长，而且很大一部分几乎是重复的，有什么办法可以解决？
A2：下面是我在逛博客里面看到严威和林玮璐同学的代码，我觉得思路更清晰，明显比我的简洁！！！
严威同学的代码：
林玮璐同学
4.点评同学博客
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