读了这些资料让我受益良多，首先《一个程序猿的生命周期》中的程序员家庭经济情况，父母健康情况，新生儿的诞生让他不得不为钱而拼命努力，这显示出了作为一个程序员的不易。但也反映了社会需要有能力的人，有能力的人是可以要求更高工资的，但也不能一直贪婪。作者这几年来无论是学业、事业、爱情，经历了好多好多的坎坷。但是作者是很善于总结，每一阶段都会留下属于自己当然也分享给我们各种经验教训。我们也要注意反思自己，多做记录日后可以多多研读仔细思考，助自己在未来的路上越走越顺。很敬佩作者，无论遇到什么样的困难，他不会选择逃避，仔细思考，积极面对。如果我遇到这些事情我不确定我是否能像作者那样坚定的走下去。不过我很幸运，能在这个时候看到了作者的独白，给了我前进的方向与动力。
而读了《人，绩效和职业道德》我懂了原来ＩＴ并非仅仅是做软件这么简单，这是需要团队共同努力，人与人之间的沟通磨合很重要。所以不仅仅是要努力学好专业知识，还要记得在大学里好好学习人与人之间的沟通交流合作。另外，一定要对自己的职业生涯做好规划，不能总是“混”。像作者而立之年，依然能够拿出巨大的勇气选择跳槽。
我懂了我们之间的学习合作是学习活动的基本方式之一，它应该渗透于听、说、想、做、探究、比较、反思等一系列的心智活动之中。孔子说“独学无友，则孤陋而寡闻”。在学习过程中，把我们分成若干小组，促使我们交流合作，对我们的学习会有很大帮助。同学之间年龄相仿，知识水平相近，彼此之间很容易进行交流合作；跟其他同学讨论在学习上遇到的困难，往往能够帮助我们纠正一些错误的看法，也常可以为彼此尚未解决的问题提供线索；我们向其他同学讲述对新学知识或某些问题的理解，又有助于本人理清思路；而且同学间相互讨论、彼此鼓励，还能够增强我们学习的动力，增进彼此间的友谊，共同进步，共同提高。
要划分小组，合理搭配小组合作学习应该有针对性鼓励主动合作，提倡理性竞争除课上组织的小组合作学习外，还应该鼓励我们课外自由结合，学习合作，互相切磋，合作交流，彼此促进。
希望自己的努力都会得到回报，我会加油，创造属于自己的未来。