也算囫囵吞枣似的看完了一遍，下面对学习方法的反思和小结。
【学习篇】
不得不说，当初学C语言有指针这个拦路虎，今日学C++有类这个拦路虎。可以说这些难点也是重点，也是这门语言的key-point。既然选择了这个行业，也只能硬着头皮掌握它。
C++继承了C的许多语法，但也新增了许多特性。最大的特性就是有了面向对象编程和泛型编程。
其实学C++也不能说难，我只学了7天就想学精通也是痴人说梦，自己都没努力到一定境界就不能说自己天赋不够。书中有一句话说得好，C++的难点就在于它的知识点太多，我们往往纠结于这些细节，反而导致疏于对关键点的思考。
我学习方法还是不够完善，没错，写博客是有助于记忆，但是摘抄知识点而不进行大脑加工就真的是搬砖了。切不可再做如此愚钝之事，科学的做法是，看完书后，做做题，形成自己的想法后，再来写博客记录下来。
最后，我想借助C++一门的学习形成一种新的学习方法。
【方法篇】
当我打算学习C++的时候，我首先做的事就是买来一本书，然后就翻起来读。于是依次看完语法、函数、名称空间、类、标准模板库、输入输出以及C++11新标准。我不知道这种方法有没有错，但我总感觉怪怪的。
我最近从大神那学到了一种学习方法的概念，如果我们想用这种方法来学习C++，那么流程应该是什么呢？
首先，我们探索一下何为C++的大体。
C++，首先它是一门编程语言。也就是说，它是我们和计算机交流的工具，我们可以通过它来让计算机帮我们做事。为了让计算机帮我们做更多的事，我们就必须做出更多命令，这就要求我们对语言更精通。至于这个计算机能理解的语言为何是这样的语法，那也只能问发明语言的人了，我们只要学会和计算机交流的语言，让计算机做更多的事即可。
让计算机做事？那我学C就行了啊，为啥还要学C++呢？
所以，我们要用比较的眼光看问题。你C能面向对象吗？能进行泛型编程吗？能有string类型吗？
于是，我们看到了C++的特性——类、封装、多态、继承。
所以，C++的大体：交流、类、封装、多态、继承。
有了大体，细节就很简单了。
比如，我学多态，我就会去学多态函数、多态类等等；我学类，我就去学构造函数、友元函数等等。
所以，C++的细节：关键字、基本类型、构造函数等等。
学知识，先知道这门知识的大体框架，然后再依次攻破细节。通俗地讲，就和起房子一样，先搭框架，再添砖瓦。反例也很形象，不搭框架，你砖瓦就会乱放，没有参照物。
【疑惑篇】
我学类是为了什么？用C++达成目的式学习不是效果更好？怎么达成目的，到哪找要实现的目标？