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这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826
我在这个课程的目标是 熟练指针，能够精通关于数组内部运作原理
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 如何输出一行的连续字符
参考文献 C语言程序设计II
第四周预习作业
统计一行文本的单词个数
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
代码
include<stdio.h>
int main()
{
char str[1001];
gets(str);
int count=0;
int i=0;
while(str[i]==' ')
i++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]!=' ')
{
count++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]==' ')
break;
i++;
}
}
else
{
while(str[i]==' ' )
i++;
}
}
printf("%d
",count);
}
思路图
实验过程中遇到的问题
基础作业
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
代
#include<stdio.h>
include<string.h>
int main()
{
char input[21][11] = { ' ' };
char a[11] = { ' ' };
int i = 0;
while (1) {
scanf("%s", input[i]);
if (input[i][0] == '#')
break;
i++;
}
input[i][0] = ' ';
int len = i;
int j = 0;
for (i = 0; i < len; i++)
{
for(j = 0; j < len-i; j++)
{
if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j]))
{
strcpy(a, input[j - 1]);
strcpy(input[j - 1], input[j]);
strcpy(input[j], a);
}
}
}
for(i = 0; i < len; i++)
printf("%s ", input[i]);
return 0;
}
思路图
错误截图
问题
1.做基础题目的时候跟本就不知道该怎样计算每个单词的字母个数，后来请助教这个问题之后就明白了，每个单词结束之后就会有类似于一个空格，通过这个就可以知道每个单词之间的距离再加以计算
结果截图
预习作业
预习内容
主要内容就是连接链表，多级指针的运用
预习中的疑惑
1.做基础题目的时候跟本就不知道该怎样计算每个单词的字母个数，后来请助教这个问题之后就明白了，每个单词结束之后就会有类似于一个空格，通过这个就可以知道每个单词之间的距离再加以计算
结对编程
1.结对编程的感悟
结对编程对我来说是很有用的，通过这个我可以知道自己有多少漏洞，
还可以鼓励我学习，
预习作业
预习内容
主要内容就是连接链表，多级指针的运用
预习中的疑惑
1.做基础题目的时候跟本就不知道该怎样计算每个单词的字母个数，后来请助教这个问题之后就明白了，每个单词结束之后就会有类似于一个空格，通过这个就可以知道每个单词之间的距离再加以计算