| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 （第三版） |
| 这个作业要求在哪里 | 2019春季第八周作业 |
| 我的课程目标 | 学习指针的运用 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 这个作业让我知道了指针实用性 |
| 参考文献 | 无 |
一、2019春第八周作业（基础题）
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
1）实验流程
2）实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
double sum=0,averge=0,max,min=9999;
int n,i,j,*p;
scanf("%d",&n);
if((p=(int *)calloc(n,sizeof(int)))==NULL)
{
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",p+i);
sum=sum+*(p+i);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*(p+i)>max)
{
max=*(p+i);
}
}
for(i=0;i<n;i++)
{
if(*(p+i)<min)
{
min=*(p+i);
}
}
averge=(double)sum/n;
printf("average = %.2f
",averge);
printf("max = %.2f
",max);
printf("min = %.2f
",min);
free(p);
return 0;
}
3）本体调试过程中遇到的问题及解决办法
问题一：
4）运行结果截图
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
1）实验流程
2）实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define N 85
#define M 5
//思路： 需要使用字符串比较函数strcmp。
//使用字符串复制函数strcpy，才可以将字符串整体交换。
//字符串排序中，可以使用选择排序法。
int main()
{
int i, j, t;
int len1[M] = { 0 };
int len2;
char str[M][N] = {'0'}; //必须初始化（不一定非得是字符0，其他字符也可以）
char ch;
char temp[N];
for (i = 0; i < M; i++) //输入字符串
{
ch = getchar();
for (j = 0; ch != ' '; j++)
{
str[i][j] = ch;
len1[i]++; //记录每一个字符串的长度
ch = getchar();
if (ch == '
')
{
break;
}
}
}
for (i = 0; i < M-1; i++) //选择排序，选择的趟数 M - 1次
{
t = i;
for (j = i+1; j < M; j++) //每次找到元素值最小的元素下标与第一个位子替换
{
if (strcmp(str[t], str[j])>0) //找元素值最小的下标
{
t = j;
}
}
strcpy(temp, str[i]);
strcpy(str[i], str[t]);
strcpy(str[t], temp);
}
printf("After sorted:
");
for (i = 0; i < M; i++)
{
printf("%s", str[i]);
printf("
");
}
return 0;
}
3）本体调试过程中遇到的问题及解决办法
问题一：
4）运行结果截图
二、学习进度条
| 周/日期 | 这周所发时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 4/16~4/21 | 8小 时 | 123行 | 学到了怎么利用指针 | 这次题目代码量挺大的 |
三、学习感悟
本周学习的指针的运用，虽然几周前就接触了指针，但是之前的并不难，而本周的真的好难啊，我写了半天。其实思路是有的，但是就是不太会用代码表达出来，哎，学艺不精啊！