• 3 20210405-1 案例分析作业


    这个作业属于哪个课程 软工-2018级计算机2班
    这个作业要求在哪里 作业要求
    这个作业的目标 从零开始到完结分析某个具体已成型的项目
    学号 20188450

    第一部分 调研,评测(软件的 bug,功能评测,黑箱测试,第8章用户调研,12章软件的用户体验)

    软件使用截图


    软件基本功能介绍

    简单好用
    切割变速倒放,功能简单易学,留下每个精彩瞬间。
    · 「切割」快速自由分割视频,一键剪切视频。
    · 「变速」0.2倍至4倍,节奏快慢自由掌控。
    · 「倒放」时间倒流,感受不一样的视频。
    · 「画布」多种比例和颜色随心切换。
    · 「转场」支持叠化、闪黑、运镜、特效等多种效果
    贴纸文本
    精致好看的贴纸和字体,给你的视频加点乐趣。
    ·「贴纸」独家设计手绘贴纸,总有一款适合你的小心情。
    ·「字体」多种风格字体,字幕,标题任你选。
    ·「语音转字幕」自动识别语音,一键给你的视频加字幕。
    丰富好听
    抖音独家曲库,海量音乐让你的视频更“声”动。
    · 「抖音音乐收藏」一键使用你喜欢的抖音热门音乐。
    · 「曲库」海量音乐曲库,独家抖音歌曲。
    · 「变声」一秒变“声”萝莉、大叔、怪物...
    高级好看
    专业风格滤镜,一键轻松美颜,让生活一秒变大片。
    · 「画面调节」多种画面调节选项,拯救你的视频色彩。
    · 「滤镜」多种高级专业的风格滤镜,让视频不再单调。
    · 「美颜」智能识别脸型,定制独家专属美颜方案。


    软件优点

    功能繁多,使用简单。提供对视频,音频的各种剪辑操作,基本涵盖用户需求。对新手极其友好,有专业的帮助交流板块。


    软件缺点

    音乐文件较少(可能是我不会用),很多音乐找不到。


    软件功能性bug

    • Bug发生时的测试环境:REDMI NOTE 8 PRO,起因:想把音频放置到视频开始位置。
    • Bug的可复现性及具体复现步骤:每次都出现
    • Bug具体情况描述
    参照上图,音频第一次导入这个项目中时的时间位置点是 00:04,不能拖到00:04之前的位置
    • Bug分析:
      重要性:低级
      音频起点不能拖动超过第一次放置的那个位置点。不知道是不是BUG(因为第一次导入时放置在项目时间点00:00时可以避免)。

    定性和定量的结论?

    类别 描述 评分 (满分 10 分, 良好 6 分,  及格 4 分,聊胜于无 1 分, 很差 -3 分) 分数
    功能 核心功能 分析三个核心功能,功能设计和质量。 10
    细节 有什么为用户考虑的细节? 10(问题解答模块)
    用户体验 当用户完成功能时,不干扰用户 (例如: 是否不断弹出不相关广告)。 10
    辅助功能 一些辅助功能如皮肤等 6
    差异化功能 这个软件独特的功能.  它对用户的吸引力有多大? 10(免费且功能多)
    软件的效能 占用内存, 启动速度, 内存泄漏情况 10
    体验 软件的适应性 在联网/断网, 大小屏幕, 没有鼠标的情况下都可以顺畅操作. 和不同平台的软件能流畅协作 10
    成长性 记住用户的选择, 适应用户的特点,用户越用越方便 10
    用户有控制权 系统状态有反馈,等待时间要合适。关键操作有确认提示,有明确的错误信息。 让用户方便地从错误中恢复工作, 快捷操作键可调整。 10
    自选 自选评分项目 针对软件的特点, 自己选择一个上面没有覆盖的领域来评分 10

    分析并给出产品的排名

    和其他的做对比的话,其他的一般完败在收费上。我用过的其他的都是限制了每日剪辑次数的(遇到这个都没体验其他功能就没剪辑次数了)。所以它在我这是TOP1;


    结论

    非常推荐!!!!!!非常推荐!!!!!!非常推荐!!!!!!重要的事说三遍。


    第二部分 分析

    估计这个软件/网站/服务做到这个程度大约需要多少时间

    最初始版本就得起码18个月吧(真就瞎猜),现在这个软件现状是发行的第二年后的样子了。


    分析这个软件目前的优劣(和类似软件相比),这个产品的质量在同类产品中估计名列第几?(必答)

    优势:抖音及众多短视频平台指点剪辑工具。
    因为我用的是小米手机,所以产品的质量在同类产品中估计名列第一(获得金米奖);


    第三部分 加分项

    向开发团队反馈 Bug


    采访非本软工教学班级的同学

    采访了我的好朋友艳姐:
    a.背景:江苏一大学在校大二学生;为什么选择这个人采访?因为我就认识这么几个人用剪映的非本软工教学班级的更是只有她一个;TA 的需求是什么?剪辑照片做成视频使自己心情愉悦。

    努力努力
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/xqldc/p/14634887.html
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