作为大三的学生，也算是已经写过两年的简单代码了，但是老师们还是经常强调我们的代码书写规范。而我自己也是有些许体会的，最起码的空格，回车，对齐，命名方式以及重要的注释。大一刚开始的时候就学习基础的C++语言，上课第一节老师就规定我们书写代码的格式，可那时候总觉得太过麻烦，格式麻烦，命名麻烦，注释更是懒得写，现在会过去看看自己当初写的代码竟是什么都看不懂了！现在我的习惯正在改正，使用VS2013也不必再担心格式问题，重要的思路，变量代表的含义，函数解决的问题都加以注释，这样不仅自己看着赏心悦目，与同学沟通交流的时候大家也能互相理解彼此的意思，也是增加了我们相互学习的效率。
软件工程是一门实践性很强的科目，许多内容往往在课堂上学不到，老师教给我们的总是比较基础的只是，就像是交给我们怎样打一栋大楼的地基，但是以后要怎么建，建设成什么样就要靠我们自己了！代码正是我们的一砖一瓦，代码中往往凝聚着许多实践性的知识，通过阅读代码才能真正软件开发的真谛。
这本书正是交给了我们怎样阅读别人的源代码。
读这本书我们主要达到（1）能够理解重要软件的代码；（2）领会许多重要的软件开发概念；（3）知道如何探索大型的代码体；（4）拥有大多数重要的高级、低级编程语言的阅读能力；（5）认识到现实软件项目的错综复杂性。
通过编码的风格不一致，结构不必要地复杂或难以理解，明显的逻辑错误或疏忽，过度使用不可移植的构造，缺乏维护识等别出低品质的代码。
多数情况下，代码阅读是一项自底向上的活动。编程的基本元素包括：函数和基本变量、while循环、条件和块、switch语句、for循环、break和continue语句、字符和布尔型表达式、goto语句、小范围重构、do循环和整形表达式；这些都是基础的元素，想要提高自己编的程序的质量就要引入高级C数据类型：指针、结构、共同体、动态内存分配、typedef声明；数据结构又包括：向量、矩阵和表、栈、队列、映射、集合、链表、树、图。
简要提下，for语句和do-while都可实现循环，可以与break、continue、goto 联合使用尽早跳出循环节省运行时间提高巡行小路；break可以跳出整个循环，continue可以跳出本次循环而继续下一个循环，goto我们不经常用，这也是初次接触，在阅读代码时，遇到标记和goto语句应该立即引起足够的重视。他们容易被误用，创造出“意大利面”式的代码：代码的控制流程难以跟踪和断定；指针一般用来构造链式数据结构、引用动态分配的数据结构、实现引用调用、访问和迭代数据元素、传递数组参数、引用函数、作为其他值得别名、代表字符串、直接访问系统内存；结构在C程序中将一般作为一个整体来使用的数据元素集合到一起，从函数中返回多个数据元素，构造链式数据结构，映射数据到硬件设备、网络连接和存储介质山的组织方式，实现抽象数据类型，以面向对象的方式编程；共用体可以有效的利用存储空间，实现多态，使用不同的内部表达方式对待护具惊醒访问；typedef用来声明创建新的数据类型名，typedef声明为一个已有的类型增加一个新的名称，或称替代名；栈简单的来说就是先进者后出，二队列则是先进者先出；C程序中中最简单的，也是最常用的链式数据结构是链表；树的正式定义表明：树的节点通过边连接到一起，从每个节点到树的根有且只有一条路，树的节点可以在每一层进行扩展，这种方式经常用来有效的组织和处理数据。
C++已经是大一的时候学的了，现在又翻出来看看，温故而知新，而且的翻书的过程中发现了很多自己不大清楚的名词，作为专业学生怎么可以基础这么差，不仅巩固了以前的知识，更是检查到了自己的漏洞。现在想想在做程序的时候一直在搜索当初的基础知识，虽然能够解得一时的困难，但这并不是长久之计，基础才是提升的本钱，在不断拓展自己知识面的情况下，更要加强自己的基础知识学习。