计算与软件工程作业六
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/jssf/infor_computation17-31/homework/10733 |
|---|---|
| 我在这个课程的目标是 | (1)团队项目可行性评审；(2)确定靠谱的团队研发项目；(3)编制团队项目选题报告。 |
| 此作业在哪个具体方面帮我实现目标 | 阅读有关软件工程方法论的文章 |
| 作业帮助 | 提高团队项目报告的能力 |
| 参考文献 | https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2010/12/01/1893323.html |
| 团队项目 | 自习室查询表 |
团队成员
| 成员一 | https://www.cnblogs.com/wyc1/ |
|---|---|
| 成员二 | https://www.cnblogs.com/lazycat777/ |
| 成员二 | https://www.cnblogs.com/jian-He/ |
| 成员二 | https://www.cnblogs.com/hyjlove/ |
一、团队项目
名称：自习室查询表
功能：查询学校教学楼未安排课的空教室，以便无课的学生自习
二、NABCD需求分析
1) N (Need 需求)
鉴于在学校中的大部分爱学习的学生平时都去空教室的自习的情况，我们发现有的时候无头绪的寻找教室会浪费很多时间，而且空教室经常紧闭着门，无法准确判断教室是否有人占用，这会让很多同学无法陷入尴尬境地，所以就此我们便萌发出了一个去做一个方便于查询空教室的产品，用来让同学们更好地去自习或者上课。我们会后续去了解学生们的其他需求从而去更新我们的产品。
2) A (Approach 做法)
我们的团队有四个人，成员一有较强的代码能力，成员二善于使用模板套用模板，成员三及成员四能有效查询所需的资料建立数据库，整理我们做过的东西，出现的问题，以及对于后面的规划总结，所以我们是一个拥有比较完整能力的团队雏形，我们可以去进行完成我们的项目，可以去做app或者网页来形成产品的雏形，以及后面的推销产品等等。
3) B (Benefit 好处)
首先我们的产品可以成功地解决同学们在查询自习室时等待的痛苦和没法查看的尴尬问题，我们可以不需要任何条件随时去查阅空教室的情况，而且不会出现其他无法查询的问题，况且我们还加入了添加自己课表和查询课表的功能以便于方便学生的使用，还能让老师快捷地发布作业去解决同学们平时忘记作业和记错作业的问题，其次我们的产品不需要多高的配置和多大的成本就可以轻松地使用。
4) C (Competitors 竞争)
由于超级课程表的发布以及应用，给予了我们很大的压力，不过超级课程表是找到有课的教室，而我们的主要功能是去让那些需要空教室上自习的同学能够更快更容易的找到空教室去完成他们的自习和其他的学业任务，然后我们在推销的过程中可以充分地发挥我们是学生的优势，我们可以先从我们自身去使用，然后去推广给别人使用，相对于其他产品的竞争我们觉得必须要做好产品后面的维护以及更新一些问题才能让用户放心地去使用。
5) D (Delivery 交付， Data 数据）
经过在网上的查询，在把产品交付于用户手中我们需要做很多的东西。
线上我们可以先在学校的公众平台上适当的宣传，在空间、朋友圈、微博等大量学生聚集的网络上进行宣传，引导学生使用我们的产品。
线下可以申请使用学校的广告牌来粘贴我们产品的简介及部分功能，先在校内宣传，酒香不怕巷子深。