第二次实验报告

C程序设计实验报告

 

 

C程序设计实验报告 

实验项目: 

   1、if语句的应用  

   2、switch/case语句的应用   

   3、switch/case语句嵌套if语句的应用 

   4、switch/case语句的嵌套应用
   5、分析程序
   

姓名：伍臣林        实验地点：514教室          实验时间：4月3日  

一、实验目的与要求

      实验一：if语句的应用

•  掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则；

• 学会正确地使用关系表达式和逻辑表达掌握if-else语句的使用方法。

•   实验二：switch/case语句的应用      

•   掌握算术运算符和运算规则 ；

• 掌握switch/case语句的使用方法      

• 实验三：switch/case语句嵌套if语句的应用  

  • 学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式；
  • 掌握switch/case  语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中的break语句的用法；
  • switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换。

•  4、switch/case语句的嵌套应用

  • switch/case结构的嵌套使用。
  • break语句与continue语句的用法

• 二、实验内容

     实验4.3.1：if语句的应用。

      1、 问题描述：读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，并判断输出该箱子是正方体还是长方体。

      2、实验代码如下：

• #include<stdio.h>
  int main()
  {
   int l,w,h;
   printf("请输入箱子的长 宽 高;
  ");
   scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
   if (l=w&&w=h)
      printf("该箱子是正方体。
  ");
   else
      printf("该箱子是长方体。
  ");   
      return 0;
  }
  

  　　3、问题分析：对于这个题目 由于一开始输入的是l=w=h;导致输出错误。其实我是漏掉了“与”的符号，应该写成l=w&&w=h;                       实验4.3.2：switch/case语句的应用  

• 1、 问题描述：编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/盒）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。

•    具体做法如下：顾客购买商品的总额达到100元，优惠5%；达到200元     以上，优惠6%；达到300元以上，优惠7%；达到

     了400元以上，优惠8%；达到1000元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付款。

     2、实验代码如下：

• #include<stdio.h>
  main()
  {
   int x,y,z,n;
   float sum;
   printf("请输入打印纸，墨盒，光盘的数量
  ");
   scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
   sum=18*x+132*y+4.5*z;
   n=sum/100;
   switch(n)
   {
   
    case 1:sum=0.95*sum;break;
    case 2:sum=0.94*sum;break;
    case 3:sum=0.93*sum;break;
    case 4:sum=0.92*sum;break; 
       default:sum=0.9*sum;break;
    
   }
    printf("sum=%.2f
  ",sum);
  }
  
  

  3、问题分析：一定要记得break!! 

• 实验4.3.4：switch/case语句的嵌套应用

     1、问题描述：

          编写一个自动售货机的程序。该程序应具有以下功能：二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；

          二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟)。顾客选择商品类型，输入购买数量。

         自动售货机根据选择的商品类型与数量，计算并显示所选商品总金额。

    2、实验代码如下：

• #include<stdio.h>
  int main()
  {
   int x,y,n;
   float sum=0.0;
   printf("请选择：1 日用品 2 文具 3 食品
  ");
   scanf("%d",&x);
   switch(x)
   {
    case 1:printf("请选择:1.牙刷 2.牙膏 ");
    printf("3.肥皂 4.毛巾");
    scanf("%d",&y); 
    printf("数量？");
    scanf("%d",&n);
    switch(y)
    {
     
     case 1: sum=3.5*n;break;
     case 2: sum=6.2*n;break;
     case 3: sum=2*n;break;
   case 4: sum=8.6*n;break;
     
    }
    break;
     case 2: printf("请选择:1.笔 2.笔记本 ");
    printf("3.文件夹 4.文具盒");
    scanf("%d",&y);
    printf("数量？");
    scanf("%d",&n);
    switch(y)
    {
     
     case 1: sum=3*n;break;case 2: sum=1.2*n;break;
     case 3: sum=12*n;break;
     case 4: sum=8.6*n;break;
     
    }
     break;
    case 3: printf("请选择:1.白糖 2.盐 ");
    printf("3.餠 4.方便面");
    scanf("%d",&y);
    printf("数量？");
    scanf("%d",&n);
    switch(y)
    {
     
     case 1: sum=3.6*n;break;
     case 2: sum=1*n;break;
     case 3: sum=2*n;break;
     case 4: sum=3.6*n;break;
     
    }  break;
   }
   printf("总计:%.2f元
  ",sum); 
  }
  

  　　3、问题分析：这个问题相对复杂，自己在写的时候对于一级菜单和二级菜单下的变量选定比较模糊，思路模糊。在老师和同学们的梳理下我运行出来了！

  4.3.5     程序分析     

             程序 <一>

          1、运行下列程序，分析输出结果

          2、实验代码：

   include <stdio.h>
   int main ()
   {
       
       double x=1000/3.0;
       double y=x-333.0;
       double z=3*y-1.0;
       printf("x=%lf
  ",x);
       printf("y=%lf
  ",y);
       printf("z=%lf
  ",z);
       if (z==0) 
          printf("z==o.
  ");
       else 
           printf("z不等于0.
  ");
   }
  

  　　程序运行

  1、运行下列程序，分析错误原因，请修改程序，使其输出正确结果，并写入实验报告，掌握C语言表达式与数学表达式的区别。

         2、实验代码：

   include <stdio.h>
   int main ()
   {
    int num=20;
    if (5<num<10) 
        printf("%d in range  (5,10)!
  ",num);
    else 
        printf("%d out of range (5,10)!
  ",num);
   }
  

  　　3、问题分析：该运行结果出错原因和我第一个实验原因一样，应将5<num<10改成5<num&&num<10;！

• 三、实验总结     对于运行输入过程一定得小心，这节实验课遇见的问题还是“与”逻辑运算，应当注意，对于难以理解的可以养成注释的好习惯！自主解决问题有待提高！