2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业
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这个作业属于哪个课程 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1 |
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作业要求 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864 |
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作业目标 |
完成软件工程实践总结 |
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作业正文 |
如下 |
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参考文献 |
无 |
一、回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
首先，自己自学了一些有关python方面编程的知识，暂时懂得一些简单的编程，还学会了用anxure，会设计出一些简单的界面。但是自己一个人无法编写出一个完整的项目，也就是编程能力不足。有些项目界面的功能还是没有完全实现，还是需要多加学习改进才能做到更加完善。
（2）你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
没有达到预期值，当时想把python学的好一点，就是知道它的基本用法，然后因为时间和个人关系，导致一直没有学完，没有达到自己想要的目标。编程能力一直没有较大的提升，希望自己暑假能够有时间继续学习。
（3）请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
- 统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码？
400行
- 软工实践的各次作业分别花了多少时间？
| 作业名称 | 时间 |
|---|---|
| 2020软件工程作业01 | 1h |
| 2020软件工程作业02 | 2h |
| 2020软件工程作业03 | 5h |
| 2020软件工程作业04 | 8h |
| 2020软件工程作业00——问题清单 | 2h |
| 2020软件工程作业05 | 6h |
| 2020软件工程作业——团队01 | 2h |
| 2020软件工程作业——团队02 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队03 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队04 | 3h |
| 2020软件工程作业——团队05 | 4h |
| 2020软件工程作业——团队06 | 25h |
| 2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业 |
4h |
- 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
团队冲刺作业，因为当时临近期末考试，需要时间复习，但是冲刺作业每天都有任务，每个组员都完成好自己的那一份，也要要花费非常多的时间，写作业的时间真的就是挤出来的。
- 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
累计花了100多小时，平均每周花费15小时
- 学习和使用的新软件和新工具
Github、Axure RP、VS
- 学习和掌握的新语言、新平台
java，python ，智慧树，慕课
- 学习和掌握的新方法
面向对象
- 工程能力的提升
对类图的画法以及事件流有了充分的了解
- 团队合作上的提升
学会团队互相协作，相互帮助与学习，更多的进行沟通。
- 其他方面的提升
学会用Github、Markdown
-
二、团队总结
软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
有萌芽、磨合、规范、创造4个阶段，到现在只经历了前三个阶段，还没到达创造阶段。
你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
我在团队中主要是进行前端的开发，和另一位同学一起进行的，我勉强完成了我的任务，现在我觉得我暂时还不太适合这个角色，因为自己的编程能力差点，对很多函数调用不熟悉，要做同样的工作花费的时间更久。
- 如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进？（详细描述）
做的好的：能及时发现问题，并把问题告诉组员，帮助队员一同进行改进。
不够好的:几乎没有，就是不太了解组员的真正水平和实力。
改进：让组员之间更多的交流，让各自互相帮助学习。（我不是组长，只对组长进行评价）
- 如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
个人的能力应该十分全面，并且要愿意牺牲自己的时间来把控好整个团队，我觉得组长安排的算合理的。
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件 有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。 而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤.软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程.它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动
各个阶段阶段：1问题定义 2可行性研究 3需求分析 4总体设计 5详细设计 6编码和单元测试 7综合测试 8软件维护
达到要求（2）（3）暂时还没有用户加入体验
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达..
从刚开始的个人作业到团队作业，既然是学软件工程，那怎么能离得开代码？代码在我眼里是什么？比英文还复杂，无时不让人头痛。每当作业一发布，我只能想进办法，“不择手段”去完成它。作业真的难吗？是相对于不同的人来说的，我的编程能力较差，语言也没有学好，所以做起作业来十分吃力，没有涉及到编程有关的，还是能够独立完成。涉及到跟代码有关的，我都需要请教同学，或者百度，进入csdn论坛查看。后面发现，学好这个专业就是要多动手实践，和数学不一样，题目你听懂了你下次会做，但是编程必须多动手，熟能生巧，以前我没怎么敲代码，知识完成老师的作业就蒙混过关了，因此手很生。当我一直写代码的时候，会发现一些函数的调用我不用再去查书了，可以随手写出来。感觉以前学的还不如这一个月学的多。比如循环语句我以前一直写不好，如今简单的循环语句可以随手写出。团队作业不再是一个人，有了更多的人帮助，团队作业也让我们相互了解，原来也不只是我学不通，其他人和我也是一样的情况，我们相互帮助，互相进步。每个技能都是要花时间才能去学会，学好一门计算机语言也是如此，但是学好语言，做好一个项目，更少不了团队之间的配合。
四、建议
- 对下一届同学的建议：学好一种语言就够了，杂而不精没什么用，到时候会发现什么也做不了，那就还不如去读专科。记得一定要舍得花时间，大一也不是那些人说的那样——可以用来玩。
- 对软工实践课程建议：先做简单的，这样会让你有成就感，提高你的兴趣，难的你也做不出来。记得和同学多交流。
- 对老师今后工作的建议：老师认真负责，非常敬业，然而就是不知道每个学生的正真水平如何，基础差的同学几乎顾及不到，不过这也正常，大学不像高中，更多的是自学。
- 对今后自己的建议：不要浪费时间，把时间用在正道上，不要贪玩，尽量做一些自己感兴趣的事，做任何事情或者选择前想清楚，就像当初我为什么选择计科，真是一个错误的决定