写下此文。是深感公众（包含媒体人），该对“研究”二字有些主要的认识。
研究，是为了发现规律。发现规律。方能运用规律。将其作用于社会生活。以及开发产品中去。研究要针对问题，能够是大问题，也能够是小问题，甚至仅仅是小问题中的一个方面。研究所针对的问题，不能够面面俱到，经常通过抽象和简化，去除表象的干扰。找到问题的核心，直达其本质地进行下去。
现实的问题，涉及面一般不窄，并不easy做出抽象。于是，在非常多的研究中。会找出我们常见的、非常有意思的、有些人会认为是小孩玩意的问题。事实上这就是抽象。
比方“石头剪子布”。就是决策问题中的一个极佳的案例，是研究决策问题的一个非常好的载体。
相似的，了解些博弈论（点击链接，能够了解很多其它有意思的问题）的人，该知道“囚徒困境”、“鹰鸽博弈”等非常多有意思的问题，而这种问题，在一些人看来，当然是毫无价值。
要意识到。在现实生活中。将问题做些分类。会发现这些貌似浅显的问题，代表的就是一类问题。这种好玩的小问题，是一类大问题的抽象。
不止在科学研究中，在project研究中，事实上也有相似的思路。比方谈到“机器人足球”，科学家提出要在2050年要造出一支机器人组成的足球队，打败人类的世界冠军队，千万别以为人类就是没事干造机器找自虐。组建机器人足球队，其真实意图是借此当中涉及的问题，在计算机技术、自己主动化技术、机电一体化技术、人工智能技术、模式识别技术等多个方面获得突破，在机器人制作、材料科学、自己主动决策、智能协商等领域，产生能够延伸到其它领域的有价值的成果。想起了前段时间关于登月project的争议，争议点也许也在这里。
我对“石头剪子布”没有做过研究。但直观感觉，这就是一个研究的好问题，有明白的规则，并且还有可贵的“简单性”。
媒体似乎更在意用“标题党”吸引眼球，公众也就被忽悠着放出让人发笑的谩骂。
想起了我成天忙于破解的“学而无用论”。
在校的大学生。就是将“直接之用”看得太重了。
凡是向抽象层面绕个弯子去追本质的内容，有更大用。有更深远意义的知识载体，是该看到其价值的。这种抽象能力。也本该是大学生要具备的。
推荐读《中国科学报：科学研究何必非得“高大上”》。
=================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏================= |== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类文件夹（不定期更新） ==| |== C++ 课堂在线专栏 贺利坚课程教学链接（分课程年级） ==| |== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》 ==| ===== 为IT菜鸟起飞铺跑道。和学生一起享受快乐和激情的大学 ===== |