有些知识未学时觉得复杂不可行,精通之后,觉其浑若天成,自有一番道理.故需不问缘由不求意义,横冲直撞向深处学,等到深刻了解之时在下评论.人需要时时刻刻有一门正在练习的技术,通过习惯来熟练掌握某项技能,比如熟悉键盘,比如学习口琴.未学时,觉得这种布局十分没道理,熟悉之后觉得无所谓.此时认为对的不一定对,只有更深了解之后才能下结论.
网络世界跟现实世界很像,网络世界也有一定的形状,有各种名胜.各个地方也都在发生变化,网页也在不断地更新,就像建筑一样有的拆除了,有的装修了,有的盖起来了.在网络世界旅游也是一种旅游,而我学习所做的笔记就是游记.
元好问《论诗》“晕碧裁红点缀匀，一回拈出一回新.鸳鸯绣了从教看，莫把金针度与人。"此诗名句为后两句,"鸳鸯绣了从教看,莫把金针度与人".这句话有两种理解方式,两种理解方式都有道理.如果你编了一个程序,中间经历了各种bug调试,最终得到一个简洁明了的结果.那么向别人展示时没必要把探索的过程展示给别人,那样显得繁琐累赘.没有人想完全走别人的路,世人也不会记住你走过的路.于是我们所要做的就是"绣鸳鸯",别老是记录自己做事的过程.高斯就是这样一个人.另一种理解方式维护好自己的看家本领,只给别人看看自己的成果,让他们以为自己很厉害却又不知自己为啥这么厉害,给人营造一种朦朦胧胧深不可测的感觉.
与别人合作一定要有主见一些,要敢于拒绝,要敢于提出自己的看法.如果一个项目一开始就不想参加,一定要及早退出,不要藕断丝连,那样不仅耽误别人,也耽误了自己.觉得不行就及早退出.团队之中进行决策时,既要三思而行,又要大胆提议.此时你若不说话,只把自己的观点藏在心中,将来执行的肯定不是你的想法.自己有想法而去执行别人的想法是很难受的.自己有想法就要尽早提出来.
多少人一生只专注于一样东西,医生专注的的是人体,兽医专注的是动物,汽车专业专注的是汽车,计算机专业专注的是计算机.自然界的每样东西都那么神奇,那么值得人们穷尽毕生之力去思索.而人脑又是如此的低级笨拙.
笔算开平方的原理(10a+b)2=100a2+b2+20ab,设M=(10a+b)2,则M-100a^2=b*(20a+b).
记忆有两种方式:吞记忆和嚼记忆.吞记忆把待记忆的知识当成本质知识,当成原子知识.嚼记忆把待记忆的知识当成现象知识,当成已有知识的堆砌.吞记忆和嚼记忆都是要有的.
城有九门,吾攻一门.门坚如磐,久攻难下.盘旋迂回,攻其二门.二门不下,吾攻九门.时长日久,有门攻破,吾军入内,开其余门.迎吾攻军,城遂破. 一题艰难,寻其等价.寻其冲要,一题变多.时长日久,破一子题.延展迂回,破其全题,所获经验,远出一题.
2012年高考完了之后的暑假是如此的难忘.那时的我还沉浸在高中数理知识中,头脑中时刻想着的都是世间的原理与本质.我观察植物,想直根系,须根系,想单子叶和双子叶;我遍观乡村,思考村庄分布,地形凹凸,思考乡土人文,思考物产气候,那个暑假我骑着自行车转遍了我生活了十来年却仍旧不太熟悉的周围;我玩泥土,思考水跟土的比例,思考沙土,稀土,土砾,稀泥,泥浆.思考土和水之间发生了怎样的变化;我玩水,思考大水和小水,思考动水与静水,思考水压,我把自己当成分子,当成原子,去切身体会物质之间的奇妙作用;我看火,感受热,思考大火和小火.我思考量变到质变的一瞬,我思考古代与现代.那时的我是吸满了知识充盈饱满的孩童.我很向往等我老了,回家去安安静静的思考,像古希腊学者一样追求智慧和健康.
一件事要求在五天之内完成,第一天满怀抱负,想着要做的多么多么高级,接下来几天患得患失,唯恐实现的不够灵活,于是进度缓慢.最后一天草草的弄了一个成品交上去了.这样一来,之前所做的许多规划都没有实现,反倒不如先实现一个简单的,然后一点一点往上加东西.其实,目标必须要明确,必须要清楚的知道自己想要的东西长什么样子.一旦明确了目标之后,就要斩钉截铁地去干,闪电一般迅速完成.
真正的喜欢无需坚持.要爱而不要坚持.当你说坚持,内心已经开始排斥.我们所应坚持的是那些短时的痛苦而不应该是我们所应该长久做的事,我们应该在那些我们不应该遭受的苦痛中坚持.而对于我们所应该做的,我们的本职工作,我们要充满狂热.
写博客的好处有很多,第一,写博客是我在讲,是知识输出的过程,这个过程督促自己去主动思考;第二,写博客可以查阅,看自己的东西远远比看别人的东西明白的快;第三,写博客可以看见自己的脚印,从而更有动力往前走.
畸轻畸重才有所侧重,松松垮垮才能看清全局.过于专注往往会流于片面,过于全面往往会平庸普通.
世界奇妙之处在于:庸愚之辈不隔圣域贤关.世界奇妙之处在于:我欲仁斯仁至矣.不管自己多么弱小,与别人的差距多么悬殊,我们总是能够在一些瞬间感到自己的伟大.生活之波对于每个人都是起起落落永无止息,总是令人时而欣喜时而悲伤.
每一步有每一步的风景,永远不要想着记录过去.每一步有每一步的风景,要用心活在当下.每一步有每一步的风景,走过的风景就走过了不要留恋不要收藏,不要拍照不要写日记.
我梦见自己正在小学校的讲堂上预备作文，向老师请教立论的方法。
“难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说。“我告诉你一件事——
“一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，大概自然是想得一点好兆头。
“一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。
“一个说：‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到一顿大家合力的痛打。
“说要死的必然，说富贵的许谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。你……”
“我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师，我得怎么说呢？”
“那么，你得说：‘啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！哈哈！"
上文出自鲁迅的<立论>.说的太有道理了.如果加入一个团队,大家一起做一件事,只能说好话不能说坏话.如果你说了坏话并且应验了,大家就会认为是你造成的,是你故意将这件事弄成你说的那么糟糕.在团队中,你所能做的就是说好话,带动团队积极性.说坏话不仅对于事情无益,还会打消大家的积极性.而很多时候要想无誉无咎,你只能说"啊呀！这孩子呵！您瞧！多么……。阿唷！哈哈！"....只能说些没有意义的感叹词.
在北航交流报上对了个对联,获奖金十元,下联是我对的:
一幕话剧两场电影三行热泪四句残诗五次回眸,留百夜梦魇千言万语道不尽心头憾;
万家灯火千里星光百尺高楼五更鼓角四面遥望,倾一壶浊酒三杯两盏消不去眉间愁.
下联构造了一个深夜高楼饮酒的画面,颇有意境.上联是从一二三四五百千万,要想找到八个同类字是很困难的,所以可以考虑将它们倒过来,这样就有一种对称美.
许多事情都是老天爷控制的,如果老天爷想让你点背,你无论如何都逃不脱;如果老天爷想帮助你,你横竖都觉得顺风顺水,水到渠成.
以前,我学一门东西总是喜欢系统化的学习它,然后才敢动手干.就像挖萝卜,总喜欢挖一个特别大的坑才敢去把萝卜拔出来,却忽略了我的目的只是拔一个萝卜而不是学会整个体系.这样不太好,因为要想系统化的学习它,就必须敢动手.不动手就学不会,于是那些想系统学习之后再实践的人会陷入学习的泥沼,越学越糊涂,学而不动手则罔(迷惑不解,理解太浅显),思而不学则殆(只思考不学习就会疲倦,只动手不系统化的学习就会感到很难,感到不会做).正确的学习方法应该是一边动手实践,一边感悟,一边学习教程.真正的大道总是开放的,它不局限于某一种方法,它不固守某一种信条,它像水一样随物赋形体,特殊问题特殊分析.它松松垮垮,无孔不入.它反反复复,循环包含.
君子和而不同.人要有包容之心,要不强求别人,不将自己的意志强加于人,要承认自己的局限性,也许别人是对的,也许凡事并无对错.差异是神圣的,多样性是神圣的.