回忆
细细回望曾经的12年学习生活，我最喜欢，最尊重的老师共有两位。且两位还都是语文老师，也是她们提起了我对语文的兴趣，让我的语文课不在枯燥。
蔡华老师是我升入初中时的语文老师，为我初中四年的生活提供了莫大的支持，特别是开启了我对初中语文的兴趣。蔡老师喜欢留长发，我想年轻时候的她一定很美；工作起来的蔡老师是一丝不苟的，宛尔一笑是她对我们回答的肯定，又或是对我们呆萌的回应。她的气质是独一无二的，是她最大的魅力，永远都是从容样子，一席长裙就像女侠一样，以至于我每次上课都会专心致志的倾听，而她严格乃至苛刻的作业要求让我记忆犹新，动不动十遍的课文抄写让我们叫苦不迭，现在依然记得那个抄十遍{口技}的夜晚，双手仿佛已不属于我。但就是这样一个严肃又严格，却永远留在了我的心中。
升入高中后，我又遇见了我的第二位语文人生导师，郭丽老师的性格可以说跟蔡华老师截然相反，她时常在上课时为我们拓展知识，这也常常导致课没办法按时结束，事后郭老师总是笑着向我们道歉，殊不知我们最感兴趣的就是听她谈天说地，课堂一时就充满了欢乐的气氛。郭老师的每一堂课里，她总是那么有活力，脑洞大开，为我的枯燥的高中生活增添了浓厚的一笔。
特点
要么安静严肃，要么幽默风趣，总结：都是相当别具一格的老师。
邹欣老师博客总结
大学中最合理的师生关系应该是健身教练与学员的关系，就像健身是为了自己的身体一样，学生学习则是为了自己的未来，老师则在一旁提供相关指导，让我们不至于没有路走或走弯路。在列举的几种关系中教练与学员既像师生又像朋友，这正是师生渴望的关系，不至于太亲近而失去了应该有的界限，也不会以为相隔太远而互相戒备。学生要有求学的强烈愿想，而老师则要负起责任，提供正确的教学方法，传达出正确的教学理念。最后师生双方都应该正视大学的学习应该是向着优秀进步的，学生成为优秀的人，老师培养优秀的人，无论是谁都应该以优秀为目标。
期望中的师生关系
期望中的师生关系是朋友关系，双方能够共进退，不放弃，又有一定界限，不至于过于亲近。在学习中作为初学者常会在意想不到的地方出错，或许在老手看来时有手就行的操作，我可能要研判很久，所以希望老师可以提供更细致的课堂讲解。