迟来的认知与心理学！
在工作中，有的概念似乎理所当然，但是让人明确厘清似乎并没那么容易，然而这确是常常需要做的；作为工程师或业务相关的直接面对问题而需要解决问题的人员，更加有必要弄清这些概念，使概念具有明确的可操作性，不然会出现目标难以订立，工作难以细化实施，或弄了半天不知道弄了啥；更重要的是在没有弄清概念的内涵与外延，很难有基于概念外延的融汇贯通举一反三的能力。所以理解清楚关键概念的内涵与外延十分关键！
各种科学来源自然和生活，但又高于生活；因此从科学中必定能找到生活的影子，同时也有更丰富的内涵。数学是一门重要基础学科，并以难学著称。为什么呢？仔细想想，学习给过程是一个理解的过程，那么什么是“理解”呢？好吧，把自己当一个心里学家吧，同时也把自己当小白兔吧。依据愚人之见，理解概念的过程就是将新的概念与原有概念建立的联系的过程，如果这个联系难以建立，你就会觉得难以理解。建立这种联系的方式我目前所认知，至少有两种：第一、与已有的知识相似类比建立联系；第二、通过逻辑建立联系。其实这些也可以举出工作学习中的例子。学习一个领域，不仅仅是学习该领域的知识，除此之外应当要学除知识之外的这个领域的内容，其重要性对学习和理解知识以及将来的灵活运用十分有裨益！
年轻时就算记得某些重要概念，但不见得真正理解过，譬如“处处留心皆学问”、“万变不离其宗”、“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
什么是规律、什么是模式？