不知不觉半学期过去了，在这半学期的助教期间，接触了很多很优秀的人，他们的工作方式、对待事情、处理事情的方式方法。让我受到了一定的触动。学到了很多书本上接触不到的“知识”。这半学期的助教也让我更清晰的了解到了我自己的一些缺点、短板。不论是时间管理、处理事情的方式方法上，都有一些有待提升的地方。
在这半学期的助教工作中，遗憾的是没有起到更好的辅助同学们进行“学习”的作用，更多的只是从“作业角度”出发，去对学生们进行指导。没有起到什么实质性的作用，没有提升同学们的什么方面的能力，也没有给予一些实质性的帮助，将助教这份工作做的有些表面化。还有与同学们之间的交流比较少，关系停留在你找我，我给予反馈的阶段。没有建立一种，我在，欢迎你们在有需要的时候来找我，我会给予适当帮助的感觉。可能也因为本身的编程能力或编程思想也并不是很优秀，在对同学们的指导中很少有对其代码编写方面的指导。还有就是我最终还是没有“吃掉那只青蛙”，还是的在接下来的这段时间每天抽出一段时间，慢慢“吃掉那只青蛙”。
对于未来加入软工助教团队中的同志们我想说：可能在最开始进行作业批改及博客评论的时候，会出现不知道说些什么，或者感觉自己想说很多但又觉得可能这些话说不说没什么太大意义，或者感觉自己的评论不符合什么“汉堡包”模式。但是，放开手去评论吧，去执行吧。即使错了也没什么太大关系，改就是了。但是如果一直不发出来，就永远也不知道自己做的到底对不对。也就得不到提升。还有与同学之间的交流沟通，博客园和码云可以提供一定程度的与学生的交流，但是可能实时性较弱，你不知道你的评论你的意见同学们什么时候收到，在个人作业的时候还好，作业难度可能较小，出现一些问题同学之间就可以内部消化了，但是在团队作业时，各位同学基本都是初次接触团队编程方式，对于编程模式等内容还不是很熟悉，每个团队出现的情况也不一样。有的团队可能随着时间的推移，随着队员之间的磨合，慢慢的稳步的成长起来了，但是有的团队可能就需要你多进行一些交流、引导，才能逐步走向正轨。这时候单是博客园和码云的沟通交流，可能就显得有些单薄了，需要加入一些新的沟通交流方式，比如创建与组长之间的微信联系等，来更好的帮助同学们尽快走入正轨。当然这也只是我的一点点小的建议，还是要根据实际情况来决定怎样才能更好的与学生进行适当的沟通交流、给予适当的帮助。
我觉得老师可以适当的添加一些助教和老师之间的会议或者说交流，老师可以简单讲一讲在现阶段的教学方向，我们在本阶段的工作侧重点是什么。助教们也可以将目前的工作情况进行汇报，也可以根据目前的情况对老师接下来的工作提出建议，这样也可以加强一些助教与教师、助教与教师教学之间的联系。我觉得在老师心里也应该有一些对于我们助教工作的想法吧，希望我们能够朝着一个什么样的目标，能够做一些什么样的工作等等。这样我觉得适当的添加一些沟通交流可能更好一些。单从我的角度来看不论是在批改作业或者是对同学们的指导上，心里都可能更有底一些也更有目标一些。而且在交流的过程中，助教之间也可以分享一些自己在最近一段时间收获的一些经验，我觉的这也是提升工作能力的一条途径吧。