1.博客开头说明自己的班级学号和姓名，团队开发的软件，以及你在团队中的职务是什么，主要负责了哪些工作。（1'）
班级：软件技术六班 学号：2016035107214 团队开发软件名称：教师题库管理系统
团队职务：软件工程师 主要工作：1.试题管理模块前后台编写、2.试卷显示后台编写、3.模块创建后台编写、4.登录注册模块后台编写、5.数据库编写、6.首页界面编写。
2.耕耘情况（9'）
给出付出的时间。（1'）
前期每天2小时左右，连续8天左右，后期平均每天4小时以上，连续12天左右
给出写了多少代码和注释。（1'）
代码在2000千行左右，注释在120行左右。
给出写了多少文档，多少字。（1'）
辅助完成2-3次博客编写和PPT演示文档编写
尝试编写部分接口的接口文档2-3个
给出设计了多少图。（1'）
未进行样图设计
给出签入多少代码到仓库。（1'）
1500行左右
给出参加了多少次会议。（1'）
全部会议
给出组织了多少次会议。（1'）
未组织会议
给出主动发起了多少次沟通。（1'）
2-3次
给出和用户沟通了多少次。（1'）
未参与客户沟通
3.收获情况（2'）
（1）给出课程开始时计划在哪些技能上获得锻炼和提高。（1'）
计划能更熟练的掌握SSM框架后台编写，能掌握如何与他人对接口
（2）对比分析衡量了现在这些技能获得了提高，提高了多少。（1'）
对SSM框架后台编写确实得到了提高。
但与他人对接口，和如何正确编写一个与他人对接的接口，还是掌握不好，目前的接口还是自己手动调试好前台输出数据在给前台人员编写。
意外收获，对数据库的操作更加熟练，可以较为灵活的运用多表关联，也对数据库应如何创建有了更深的理解。
4.说明在整个课程中做的不好的地方，准备以后如何改进。（1'）
（1）对于前期准备工作做的不完善，需求分析不到位，数据库设计不合理，导致后期程序编写时出现各种意外，还出现了一次整体逻辑推翻重来的现象。
在以后的学习生活中或者是工作中，一定做好前期准备，将前后台逻辑和数据库逻辑都整理清晰之后在进行代码编写。
（2）在感觉到代码编写的逻辑可能出现问题时，或者所用方法可能出现问题时，没有及时暂停编写，而是不停的找寻可以解决当前问题的方法，而实际上如果换一种逻辑或者换一种方法，可能对于整体代码的编写效果更好。
在以后的学习生活或者工作中，遇到可能为逻辑或者方法上的问题导致代码编写出现问题，及时暂停编写，重新整理一些当前模块逻辑，看一下当前的方法是不是现在这个情况下的最优解决方案，如果有更简便或者自己掌握的更熟练的方法，及时更换方法，避免更大损失。
5.说出自己对课程的感受和体会。（1'）
不管是最开始的个人项目还是后期的团队项目，都让我收获了很多，从知识上，到与他人的合作交流沟通都是一次进步，对于我以后的学习生活或者是工作都有帮助。