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被名字所吸引，被封皮所吸引，毫不犹豫的购买。仅仅只知道这是本励志书籍。
书籍到手后，翻开封皮，对着密密麻麻的字体也曾有过犹豫，不知到底需要多久时间可以看完。（有可能是对比之前的《活法》的文字太多）阅读中，也曾对书页粘连有所抱怨，甚至第一次在读书中发现了错别字。但是，我用耐心证明了这本书的价值。
作者的观点很鲜明，一直用反问句询问阅读者，你有什么？你需要什么？你懂不懂得自己？你想要什么？……… 确实如此，连自己都不知道什么是自己想要的，那就像一个无头苍蝇一样乱飞。就像我的签名一样 -- 没有目标的人都只是在帮有目标的人去完成目标。只有你知道自己所想的，也只有你自己知道你最想要的东西。如果自己都不知道，那就算这件东西到了你的身边，你也不会留意抓住。记住：要时刻保持着向自己所要的路途前进。
作者也认为，人的天赋是不同的，人的精力也是有限的。要想达到目标，就必须要舍弃一些东西，避免能量的损耗。哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳认为当前的教育系统是失败的，因为现在的教育体系只能评定我们所有智力中的某几项。人的身体上一共存在8种智力，或者说8种能力，而每个人都会在其中一两个方面达到天才的程度。就像爱因斯坦专注物理与化学一样。应该以最能发挥一个人能力的方式去测试他、教育他。
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语言能力：理解能力和口头表达能力。你擅长用语言表达自己的感受和想法吗？同事要在会议上发言时会向你请教吗？你的朋友会不时向你请教怎样表达才算是言辞得体吗？马丁·路德·金那篇震撼人心的演讲，“我有一个梦想”（I Have a Dream），正是他的抑扬顿挫让整个国家都和他分享同样的愿景。还有约翰·F·肯尼迪的就职演讲 -- “不要问你的国家为你做了什么，要扪心自问自己为国家做了什么” -- 为我们刻画了一幅理想主义者和行为主义者的肖像。正是他们的语言能力让我们驻足、聆听、学习。
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音乐能力：指在音乐演奏、创作和欣赏方面的能力。是不是每听到一首新歌你都会跟着轻声哼唱？是不是演奏一件乐器对你来说易如反掌？莫扎特，在其他孩子还没学全颜色的年纪就开始作曲了，他就是这种人。你有能力听出每件乐器的音色吗？你能用那些错综复杂的乐器织造出一条美丽的彩毯吗？或者是，你的歌声让人无法忍受呢？
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逻辑 -- 数学能力：很强的计算能力，以及能用数学家的思维，理性、科学地探讨的解决问题。很多数学家、棋类大师在这个能力上都是天才。我们的教育系统测试的也是这种能力。但要知道，这不过是8种能力之一，而且很多人在这方面并不出众。如果你是个工程师或者科学家的话，你很可能有很高的逻辑、数学能力。
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空间能力：能够将复杂的问题形象化，并对较大的空间和布局有很好的认知能力。尽管爱因斯坦曾经差点辍学，但他就是这种类型的。直到4岁他才会说话，直到7岁他才会阅读。他的老师认为它思维缓慢，不善社交，而且总是沉浸在自己愚蠢的梦想之中。可是，他却能够将自己想象成坐在一道光柱上，快速向前，并将之与时间联系在一起，最终提出他最著名的等式：E = mc2。他就是有这种能力，空间能力是他最擅长之处。
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肢体运动能力：用全身或身体的某些或某一部分，如手、口，去解决问题或创作作品的潜在能力。专业运动员即属于此类，舞蹈演员和马术家也是。你也认识很多十分擅长运动但是学习成绩不佳的人吧。
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内省能力：对于自己内心的体验、情绪、动机和思想的深刻理解能力。拥有这种能力的人和自己有着实质的接触。他们通常都能很好地表达出自己内心的想法和感受，但也不是总能做到，因为那还与语言能力有关。很多哲学家和神秘主义者都属于此类。
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人际关系能力：能够了解别人的意图、情绪、动机和欲望，同时能依次和别人有效共事的能力。看出区别了吧？内省能力指的是理解自己，而人际关系能力指的是理解他人。拥有这种能力的人十分擅长共情，而且总是深刻思考每一个行动对他人的影响。很多女性都跟我说，她们多么希望自己的丈夫有点这种能力！
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自然观察能力：拥有这种能力的人，对环境还有所有行为的生态学，都心怀一种深刻的感激与理解。换句话说，她们知道，对自然世界所做的每个行为，都会得到同等程度、方向相反的反应。我想到的这类人有阿尔·戈尔（美国前副总统，环保主义者）和欧文·拉兹洛（全球问题专家）