第八周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076
我在这个课程的目标是	用指针来实现动态分配
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	进一步运用指针，通过指针来完成习题
参考文献	C语言程序设计II，CSDN博客
一、本周完成的作业
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基础作业

6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s
", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

2）实验代码

void f( char *p )
{
    int i,n=0,x,y;
    while(p[i]!='')
    i++; 
    x=i-1;
    while(n<=x)
    {
    y=p[n];
    p[n]=p[x];
    p[x]=y;
    n++;
    x--;
    }
}

3）设计思路

4）运行结果截图

6-3 字符串的连接 （15 分)

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {''}, str2[MAXS] = {''};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s
%s
", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef

2）实验代码

char *str_cat( char *s, char *t)
{
	char *p;
	p=strcat(s,t);
	return p; 
}

3）设计思路

4）运行结果截图

7-1 输出学生成绩 （20 分)

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

2）实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h> 
int main()
{	
    int n,i;
    int *p; 
    float max,min,sum =0;
    float avg;

    scanf("%d",&n); 
    p = (int *)malloc(sizeof(int) * n);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
    	scanf("%d",p+i);
    	if(i == 0)
    	{
    		max = *(p+i);
    		min =  *(p+i);	
        }
		else
	    {
	    	if( *(p+i) > max)
	       		max =  *(p+i);
		    if( *(p+i) < min)
	        	min =  *(p+i);
	    }
	    sum +=  *(p+i);
    }	
    avg = sum / n;
    printf("average = %.2f
",avg);
    printf("max = %.2f
",max);
    printf("min = %.2f
",min);

    free(p);
 
    return 0;
} 

3）设计思路

4）运行结果截图

7-4 字符串排序 （20 分)

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow

2）实验代码

#include<stdio.h>  
#include<string.h>  
#define N 85  
#define M 5    
int main()  
{  
    int i, j, t;  
    int len1[M] = { 0 };  
    int len2;  
    char str[M][N] = {'0'};  
    char ch;  
    char temp[N];    

    for (i = 0; i < M; i++) 
    {  
        ch = getchar();  
        for (j = 0; ch != ' '; j++)  
        {  
            str[i][j] = ch;  
            len1[i]++;            
            ch = getchar();  
            if (ch == '
')  
            {  
                break;  
            }  
        }  
    }  
    
    for (i = 0; i < M - 1; i++) 
    { 
        for (j = 0; j < M - i - 1; j++)      
        { 
            if (strcmp(str[j], str[j+1])>0) 
            { 
                strcpy(temp, str[j]); 
                strcpy(str[j], str[j+1]); 
                strcpy(str[j+1], temp); 
            } 
        } 
    }    
    printf("After sorted:
");  
    for (i = 0; i < M; i++)  
    {  
        printf("%s", str[i]);  
        printf("
");  
    }  
    return 0;  
}  

3）设计思路

4）运行结果截图

预习题

7-3 计算平均成绩 （15 分)

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987

2）实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student 
{
  char id[6]; 
  char name[11]; 
  float score;   
};

int main()
{
  struct student stu[10]; 
  int i, N;
  float sum = 0, average;
  scanf("%d
", &N);
  for (i = 0; i < N; i++) 
  {
      scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);
      sum += stu[i].score;
  }
  average = sum / N;

  printf("%.2f
", average);
  for (i = 0; i<N; i++)  
  {
      if (stu[i].score < average)
      {
          printf("%s %s
", stu[i].name, stu[i].id);
      }
  }
  return 0;
}

3）设计思路

4）运行结果截图

遇到的问题及解决方法：部分答案错误，代码一样，我也不知道错在哪，然后重新复制再提交一次就正确了

二：学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较困惑的东西
3/4-3/9	3h	38	文件指针，文件的读写	对文件和数组还不是很理解
3/9-3/15	5h	75	预习了二维数组	对最大子数组的概念不清楚
3/16-3/22	4h	97	一维数组：选择排序法、二分查找法；二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵。	不清楚二维数组的具体结构等
3/23-3/29	6h	80	字符串，字符串的初始化，预习了指针的定义，指针变量的初始化	对字符串的处理还有指针的运用不够了解
3/30-4/5	5h	50	定义指针变量，指针变量的运用	不是很会运用指针
4/6-4/12	6h	120	指针、数组和地址之间的关系	指针数组和地址之间的一些等价代换还不是很清楚
4/13-4/19	4h	140	处理字符串的函数，动态内存分配，字符指针与字符串的关系，预习了结构体，完成了预习题	字符串和指针之间的关系没太懂

三：学习感悟

这一周学习了8.4电码加密和8.5任意个整数求和，涉及到字符串和字符指针之间的关系，还有动态内存分配，预习了9.1输出平均分最高的学生信息，通过结合例题和CSDN上的思路完成了预习题。指针方面是真的难，至今仍然懂的不多，指针的运行及其广泛，所以我觉得要好好学习指针这一块儿，这周很多题目都是在CSDN上找到方法，再问室友然后修改才做出来的，前面两个函数题，第一题不用数组不会，所以就没有按要求来。