1. 时间：2016/09/04 - 2016/12/29
2. 主要工作：
- 每周批改作业（作业提交截止时间一般周四，基本利用周末时间对每篇博客、作业进行批改）
- 平时微信对同学提出的疑问进行解答
- 与段老师沟通作业情况
3. 调查问卷分析
- 类型：2道问答题 6道选择题 1道备注（其他反馈）
- 参与者：27/30人
- 调查结果：
- 请问你在C语言课程上平均每周花了多少小时（包括课上和课下所有和C语言课程相关的时间）？
-
请问你一共写了多少行源代码 （不包括空行，注释行）？
大部分不记得，部分记得的是百行代码，两个上千行。
- 其他文字的反馈
- 正向：老师和助教负责
- 建议：C语言不易懂；学得不太明白
- 疑惑：教室比较适合自主学习，不太适合授课，一间间隔断非常不适合学习。。。
- 请问你自己估计你在全班的C 语言水平是多少？
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选项 |
小计 |
比例 |
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最差的10% |
4 |
14.81% |
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10%-50% |
10 |
37.04% |
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50% - 70% |
8 |
29.63% |
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70% - 90%; |
5 |
18.52% |
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最好 90% - 100% |
0 |
0% |
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本题有效填写人次 |
27 |
4. 反思：
针对助教效果答卷：27人中，2人认为没效果，6人认为一般，12人认为好，7人认为非常好。
- 作业虽然批改的很认真，每篇博客都有评语，但是好多情况只是提问后，并无后续，一对一沟通做的不是很到位。
- 对努力的同学很认真的答疑，但是后期放弃了部分放弃了自己的同学（没有私下督促）。在此道歉，或许某一天你们会发现，最绝望的就是被放弃的感觉。请感谢每个在你成长道路上指过路的“路人”。
- 对未交和抄袭情况没有很有效地改善。
最初大家都是很积极的，第一次作业仅有一人未提交（此同学后来说认为作业不占期末成绩，结果挂了==！，下学期好好加油啊）。随着C语言越来越难，未交人数在期中、期末达到顶峰14、15人未交。尝试沟跟段老师沟通过，但是没有尝试私下微信每个未交同学，只是在博客偶尔私信下。总觉得，成人的我们，都知道自己在做什么，也终将会为自己的所作所为负应有的责任，所以并没有督促很多。
抄袭人数也越来越多。不知道大家是否注意到，虽然第五次作业点评了，但是并未发布，一直在我的草稿箱里躺着==。因为那是第一次看到好多雷同的作业，比盗版的都真实，那种感觉，好心塞。。。真的不如不提交，省下来的时间可以做多少有意义的事情啊。
跟段老师多次商讨过这个问题，也都反思总结了下，
-
- 相比于其他班级，并非班主任为C语言代课老师，缺少严格教学方式；
- 部分同学下学期会转专业，并未看重这门课程学习；
- 教学/助教方式方法需要提高，比如可以增强与同学们的沟通，加大对学生们的督促等。
5. 赠言：
- “如果不停地回避与脑力活动或者体育锻炼相伴而生的不快，这种抑制就会对大脑造成损害。疏于使用会让脑组织变薄。如果不用它，你会失去它。” -- 转
- 此刻的你，是之前你时时刻刻种下的所有因结成的果，或努力、或得过且过。
- Never give up, and it's never too late to learn.
- 珍惜你身边的所有资源~~~~~~
总之，“困难像弹簧，你强它就弱”， 所以，让我们在2017年继续fighting！！！