本周作业头###
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825 |
| 我在这个课程的目标是 | 弄懂字符串和一维数组 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 数组方面 |
| 参考文献 | 书上的资料 |
基础作业###
**7-1 统计一行文本的单词个数 **
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
1)实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
char str[1001];
gets(str);
int count=0;
int i=0;
while(str[i]==' ')
i++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]!=' ')
{
count++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]==' ')
break;
i++;
}
}
else
{
while(str[i]==' ' )
i++;
}
}
printf("%d
",count);
}
2)实验思路
3）碰到的问题及解决方法
- 问题：写第一遍的时候控制空格出错
- 方法：参照书上的列子
4）实验结果
英文单词排序
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例：
red blue green yellow purple
1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
FILE *fp;
char input[21][11] = { ' ' };
char snap[11] = { ' ' };
int i = 0;
if((fp=fopen("C:\Users\lenovo\Desktop\tanghenghui.txt","w+"))==NULL){
printf("File open error!
");
exit(0);
}
while (1) {
scanf("%s", input[i]);
if (input[i][0] == '*')
break;
i++;
}
input[i][0] = ' ';
int len = i;
int j = 0;
for (i = 0; i < len; i++)
{
for (j = 1; j < len - i; j++)
{
if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j]))
{
strcpy(snap, input[j - 1]);
strcpy(input[j - 1], input[j]);
strcpy(input[j], snap);
}
}
}
for (i = 0; i < len; i++)
printf("%s ", input[i]);
for (i = 0; i < len; i++)
fprintf(fp,"%s ", input[i]);
if(fclose(fp)) {
printf("Can not close the file!
");
exit(0);
}
return 0;
}
2)实验思路
3）碰到的问题
- 问题：当看到了书上的统计字符串的数字个数列子，我开始以为判断单词的长度是if (str[i]<='a'&&str[i]>='z'.然而并不是这样
- 方法：没有办法，只能先去参考一下网上的，然后strcpy是字符串复制的意思。
4）实验结果
挑战作业###
不会写，连思路也没有。
预习作业###
- 预习的主要内容
主要预习指针的基本操作 - 预习中的疑惑
①指针的运算②指针的含义
学习进度条###
学习感悟###
本周的题目难度有点大，有些不会，但是经过结对编程，在队友两个人讨论，交流看法后，对解题思路清晰了许多。