C程序设计实验报告
实验项目：
1、结构体变量的应用
2、结构体数组的应用
3、共用体的应用
4、结构体指针的应用
姓名：石益涛 实验地点：教学楼 实验时间2019.6.26
9.3.1、结构体变量的应用
● 定义结构体类型struct date，它含有年、月、日3个成员；
● 定义struct date类型的变量，并从键盘输入初值
● 利用循环语句，计算天数
● 利用分支语句，判断闰年
9.3.2、结构提数组的应用
● 定义候选人struct person结构体，含有姓名、得票数两个成员；
● 定义struct person结构体数组，人数自定，初始得票数为0
● 利用循环输入候选人名字，该人员票数加0
● 输入的候选人不是规定候选人时，相当于废票，不累计
9.3.3、共用体的应用
● 定义结构体类型，其他成员有编号、姓名、职业和班级（或职务）
●定义该结构体类型的数组，可有若干数组元素
●利用循环语句输入每条记录的数据，若该记录的职业为“s”，则该记录是学生的，输入该学生的班级；若该记录的职业为“t”，则该记录是教师的，输入该教师的职务
●根据记录的职业来判断，使用哪个printf（）语句输出记录
9.3.4、结构提指针的应用
● 定义结构体类型，其成员有人员编号（地址）
●定义该结构体类型的数组，可有n个数组元素
●n个人围成一圈，可以考虑用结构体数组元素中的“下一成员编号”来实现，但是最后一个元素的“下一人员编号”指向第一个
二、实验内容
实验1：结构体变量的应用
1.问题的简单描述：试利用结构体类型描述年、月、日，输入一个日期，统计日期是本年度第多少天。
2.实验流程图，代码，效果图：
#include<stdio.h> main() { struct date { int year, month,day; }a; int i; int days;days=0; printf("请输入年月日:"); scanf("%d%d%d",&a.year,&a.month,&a.day); for(i=1;i<a.month;i++) { if(i==1||i==3||i==5||i==7||i==8||i==10)days+=31; else if(i==4||i==6||i==9||i==11)days+=30; else if((a.year%4==0&&a.year%100!=0)||a.year%400==0) days+=29; else days+=28; } days+=a.day; printf("%d年%d月%d日是该年的第%d天",a.year,a.month,a.day,days); }
3.问题：
实验2：结构体数组的应用
1.问题的简单描述：在选举中，假设有6位候选人，有10个人参加投票（只能对一位候选人投票），用结构体数组统计各候选人的得票数。
2.实验流程图，代码，效果图：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct person
{ char name[20];
int count;
} a[6]={"zhang",0,"li",0,"wang",0,"zhao",0,"liu",0,"zhu",0};
main()
{
int i,j;
char abc[20];
for(i=1;i<=10;i++)
{
printf("输入候选人名字：
");
scanf("%s",&abc);
for(j=0;j<6;j++)
if(strcmp(abc,a[j].name)==0)
a[j].count+=1;
}
for(j=0;j<6;j++)
printf(" %s %d
",a[j].name,a[j].count);
}
3.分析：我纠结了很久怎么表示第j位候选人名字与输入名字相同时候的表达，后面看书上提示说用strcmp对abc和输入的name进行比较；然后注意下票数加一就是用上面定义了的结构体。
实验3：共用体的应用
1.问题的简单描述：编写程序填写表格。从键盘输入学生和教师的信息，若是学生，则班级/职务栏填入班级；若是教师，则班级/职务栏填入职称。
2.实验流程图，代码，效果图：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct
{
int number;
char name [30];
char job;
union{
int classes;
char position[10];
}category;
}person[2];
main()
{
int i;
for(i=0;i<2;i++)
{
printf("输入某人的编号，姓名，职业：
");
scanf("%d%s%s",&person[i].number,&person[i].name,&person[i].job);
if(person[i].job=='s')
{
printf("输入班级:
");
scanf("%d",&person[i].category.classes);
}
else if(person[i].job=='t')
{
printf("输入教师职称：
");
scanf("%s",&person[i].category.position);
}
else
{
printf("input error!");
abort();
}
}
printf("
");
printf("编号 姓名 职业 班级/职务
");
for(i=0;i<2;i++)
{
if(person[i].job=='s')
printf("%d %s %c %d
",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.classes);
else
printf("%d %s %c %s
",person[i].number,person[i].name,person[i].job,person[i].category.position);
}
}
3.分析：刚开始的时候，我输出结果老是不对；我按照书上打的定义name的时候是个指针，输出的时候就什么都没有，要将它定义成数组，才能得出正确答案，就是把*name改成name【10】。
4、结构体指针的应用
1.问题的简单描述：n个人围成一圈，从第s个人开始按顺时钟1，2，3.....，m的顺序报数，数到m的人出圈，然后从出圈的下一个人开始重复此过程，输入所有出圈人的顺序。n，s，m从键盘输入。
2.实验流程图，代码，效果图：
#include<stdio.h>
#define N 10
struct child
{
int no;
int next;
};
struct child link[N];
main()
{
int i,n,m,s,count,h;
printf("输入围圈人数，出圈报数，开始报数位置：");
scanf("%d%d%d",&n,&m,&s);
for(i=1;i<=n;i++)
{
if(i==n)
link[i].next=1;
else
link[i].next=i+1;
link[i].no=i;
}
count=0;
if(s==1)h=n;else h=s-1;
printf("出圈顺序为：");
while(count<n-1)
{
i=0;
while(i!=m)
{
h=link[h].next;
if(link[h].no)
i++;
}
printf("%d, ",link[h].no);
link[h].no=0;
count++;
}
for(i=1;i<=n;i++)
{
if(link[i].no!=0)
printf("%d",link[i].no);
}
}
3.分析：最后一个如果你只看书上的填空就很简单。
三.总结
这次实验课才两节课，加上我对于结构体还不是很熟悉，两节课才做了两题，并且书上虽然给了大部分的代码，但书上有时候也会有问题，不要过分依赖书上的；还是输出的时候注意下格式。