一、PTA实验作业
题目1：7-3 温度转换
本题要求编写程序，计算华氏温度150°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。
1.实验代码
{
int fahr, celsius;
fahr=150;
celsius=5*(fahr-32)/9;
printf("fahr = %d, celsius = %d\n", fahr,celsius);
return 0;
}
2 设计思路
1.第一步：定义整形变量fahr，celsius
2.第二步：给变量fahr进行赋值
3.第三步：表达式celsius=5*（fahr-32）/9
4.第四步：输出fahr，celsius的值
3.本题调试过程碰到问题及解决办法
1.单词没搞清楚把main打成maid，把include打成inclued，自己在草稿纸上多写几遍，慢慢就记下来了
2.没有关注题意，输出格式总是少空格，后来直接将题目的语句粘贴下去再适当改下变量就可以解决
4.本题PTA实验结果
题目2：7-4 将x的平方赋值给y
假设x的值为3，计算x的平方并赋值给y，分别以“y = x ∗ x”和“x ∗ x = y”的形式输出x和y的值。
1.实验代码
{
int x,y;
x=3;
y=x*x;
printf("%d = %d*%d", y , x, x);
printf("%d*%d = %d", x ,x , y);
return 0;
}
2 设计思路
1.第一步：定义整形变量x,y
2.第二步：把3赋值给x
3.第三步：表达式y=xx
4.第四步：分行输出y=xx,x*x=y
3.本题调试：过程碰到问题及解决办法
1.很多次忘记写完语句加“；”导致编辑错误。这也是习惯性问题，多编辑几遍便可以改正过来。
2.在输出的时候忘记换行了，也是习惯问题。
4.本题PTA实验结果
题目3：7-6 是不是太胖了
据说一个人的标准体重应该是其身高（单位：厘米）减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。已知市斤是公斤的两倍。现给定某人身高，请你计算其标准体重应该是多少？
1.实验代码
{
int H;
double W;
scanf("%d",&H);
W=2*(H-100)*0.9;
printf("%.1f",W);
return 0;
}
2 设计思路
1.第一步：定义一个整型变量H和一个双精度浮点型变量W
2.第二步：输入H
3.第三步：通过表达式W=2(H-100)0.9,输出W的值
3.本题调试：过程碰到问题及解决办法
1.在输出函数中没有对W做保留一位小数控制
2.还有市斤是公斤的两倍，一编辑就忘记表达式还要乘2.通过运行发现数据不对，自己草稿发现差了一半才改过来
4.本题PTA实验结果
题目4：7-7 输出各位数字
给定一个三位正整数，输出其百位数字、十位数字及个位数字。
1.实验代码
{
int a,b,c,d;
scanf("%d",&d);
a=d/100;
b=(d%100)/10;
c=d%10;
printf("%d,%d,%d",a,b,c);
return 0;
}
2 设计思路
1.第一步：定义整型变量a,b,c,d
2.第二步：输入d
3.第三步：分别用关于d表达式表示a,b,c
4.第四步：分别输出a,b,c
3.本题调试：过程碰到问题及解决办法
1.本题中把"/"和“%”搞混掉，结果求b，c时总想不出表达式，所以再去找一遍书本，认真看书本例题慢慢就区分了
4.本题PTA实验结果
结果
二、截图本周题目集的PTA提交列表及最后排名
1.你学会了什么？
刚刚接触C语言时，当时老师布置了预习作业，然后自己看书本预习，毕竟第一次看，看得满头大雾。但是慢慢跟上老师脚步后，自己先预习然后上课听老师上课效率明显提高很多，与老师的互动也显得不会那么被动了，从中我学会了预习的重要性。
2.本周的内容，你还不会什么？
本周内容主要都比较基础，但是对常用数学函数调用的掌握还是很薄弱的。
3.你碰到什么困难，打算如何解决？
总是在做PTA时时提交出现格式错误，第一次出现时我一脸懵逼，翻开书本找类似题发现一点错误都没有。这时旁边的同学是最好的助手，经过同学的指导懂得看格式错误的原因，自己就返回题目看题目给出的输出格式，参照题目重新编辑。