本学期的软件工程课程即将结束，现进行个人总结如下：
第一节课进行了对假期学习成果的检测，是套用老师给的界面模板完成一个javaweb项目，虽然老师之前告诉过我们要做这个测试，但由于之前没有做过这种套用模板的，而且自己基础也不太好，所以在限时测试中只完成了基本功能，没有完成模板的套用。测试结束后自己又做了做，没有限时的急躁心态，静下心来做，发现其实并不难。说到底还是自己对javaweb的掌握不够熟练，所以难以在有限的时间内完成任务。经过本学期web课程的学习，对javaweb项目的基础有了更好的掌握，同时，通过php课程从零基础，经过比较系统有序的学习，到最后能完成一个网站项目，对javaweb的学习方法也有很大帮助。
本学期的软件工程讲课内容与《构建之法》基本一致，由于寒假已经读了这本书，所以讲课内容理解起来很容易，难点还是在实践。讲软件设计方法、软件开发流程等内容时觉得很有道理，认为自己和自己的团队也能做到。但真正开始团队合作，一起做项目的时候，发现好多东西都成了纸上谈兵。虽然最终完成的项目和合作过程和预期的目标有一些差异，但还是学到了一些东西，比如，团队合作方面：不是沟通就能解决问题，真正解决问题的是有效的沟通，那么什么是有效的沟通，我认为，大家首先要有一致的目标，明确需要解决的问题，之后敞开心扉，共同解决问题；还有就是要理解彼此间的差异，诚恳的指出队友的问题，在适当的时候懂得肯定与鼓励队友；要懂得主动承担责任，积极与队友分享交流。再比如，项目开发方面：首先要有切实可行的计划，之后按部就班的实现这个计划，不能随心所欲；一定不要拖，不然结果只能是拖到最后着急的应付，甚至是验收时间到了却拿不出东西。
之后就说说个人的课堂测试吧，今年的新冠疫情闹得很厉害，大家都积极关注疫情信息，系主任也带我们做了有关的课堂测试，包括web版的全国疫情可视化展示，疫情数据的爬取，以及安卓版的疫情展示等。开始做这些东西还是觉得比较困难的，吸取上学期java课程的教训，不再盲目的复制粘贴别人的代码，而是首先写出自己的思路，把大问题分解成小问题，之后再去具体学习自己不会的知识点；比如条形图柱状图的展示，需要去echarts官网下载相关插件，然后根据他给的示例，加上与后台的交互，就可以完成。爬虫的话，开始用的是java，后来觉得java还是比较复杂的，还是python爬虫比较容易一些，目前对python还没有多少接触，老师说暑假要让我们自学python，所以暑假要规划好学习时间，把python学好。学习一门语言一定要理论结合实践，注重自己动手编写代码。